556
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
→Молекулярная биология
==Молекулярная биология==
<!-- ****************************** -->
<!-- Table Format - do not touch -->
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+
<!-- Table name -->
'''Молекулярная биология'''
<!-- Table headers - do not touch -->
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 1 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stemford.org/course?id=6410690722451354540 CRISPR/CAS9 - НАШЕ БУДУЩЕЕ]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Курс знакомит школьников с Знакомство школьников с системой адаптивного иммунитета CRISPR/Cas9 и перспективами ее использования в медицине. В курсе частности освещены вопросы «иммунитета"", защищающего клетки бактерий от вирусов, истории открытия системы CRISPR/Cas, а также возможности использования этой системы для лечения наследственных заболеваний путем редактирования генома.
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Стэмфорд]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]]
|style="text-align:center;"|
3 часа
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 2 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stemford.org/course?id=6410690722451344043 Молекулярные машины на основе ДНК]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* В данном курсе в частности представлены базовые сведения о молекулах ДНК, технологиях синтеза ДНК, молекулярных машинах, функционирующих в клетке, описаны основные методы е методы изучения наноразмерных объектов и процессов: атомно-силовая, криоэлектронная и флуоресцентная микроскопии. Особое внимание в курсе уделено технологиям создания наноструктур и в частности технологии ДНК-оригами и тому, какую роль они играют в развитии наномедицины.
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Стэмфорд]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]]
|style="text-align:center;"|
3 часа
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 3 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/549/promo Введение в молекулярную биологию и биомедицину]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
*
* Нуклеиновые кислоты: базовые ценности
* Белки: молекулы жизни
* Эволюция: невыносимая легкость бытия
* Замены в генах и в белках: обстоятельства непреодолимой силы
* ГМО: изобретая жизнь
* Drug-design: конструктор здоровья
* Геномные данные: в поисках иголок в стоге сена
* Современная биомедицина: ожидания и реальность
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Stepik]] / [[МФТИ]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]]
|style="text-align:center;"|
"12 уроков
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 7 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/2054/promo Молекулярная филогенетика]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Введение. Знакомство с деревьями
* Выравнивание нуклеотидных и белковых последовательностей
* Методы построения и проверки деревьев
* Эволюция гена и генома
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Stepik]] / [[Институт Биоинформатики]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для студентов|Студенты]]
|style="text-align:center;"|
3 часа видео, 100 тестов
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 8 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/8092/promo Секвенирование 3-го поколения на Oxford Nanopore]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Введение
* Сравнение возможностей секвенирования 2-го и 3-го поколения
* Преимущества и проблемы нанопорного секвенирования
* Краткая история Oxford Nanopore
* Разнообразие приборов от Oxford Nanopore
* Основные протоколы секвенирования ДНК: rapid, 1D и 1D^2
* Баркодирование библиотек
* Прямое секвенирование РНК: первый взгляд на РНК без посредников
* Выделение длинной ДНК
* Проверка ячеек, подготовка к секвенированию и секвенирование
* Полногеномное секвенирование: соединяй и властвуй
* Секвенирование ампликонов: 16S, 18S, и другие
* Секвенирование кДНК и прямое секвенирование РНК
* Анализ сложных структурных вариантов ДНК
* Определение последовательности из сигнала (Basecalling)
* Выравнивание длинных прочтений
* Гибридная и прямая сборка длинных прочтений
* Полировка геномных сборок
* Анализ данных метагеномного секвенирования
* Обработка результатов секвенирования кДНК и РНК
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Stepik]] / [[Институт Биоинформатики]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для студентов|Студенты]]
|style="text-align:center;"|
25 уроков
<!-- ****************************** -->
<!-- Table ending - do not touch -->
|}
<!-- ****************************** -->
==Генетика==
