248
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Материалы для младших подростков (просмотреть исходный код)
Версия 15:08, 2 апреля 2020
, 15:08, 2 апреля 2020Нет описания правки
|style="text-align:center;"|
Простой
<!-- ****************************** -->
<!-- Table ending - do not touch -->
|}
<!-- ****************************** -->
===Щкольная физика===
Первые представления о физике: теория (физические величины, свет, вещество, механика) и практика (первые опыты, которые можно провести дома, используя подручные материалы).
<!-- ****************************** -->
<!-- Table Format - do not touch -->
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+
<!-- Table name -->
'''Элементарная физика'''
<!-- Table headers - do not touch -->
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;"|Сложность
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 1 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://www.lektorium.tv/aliensphysics Кружок по физике для инопланетян]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
'''Измерение физических величин'''
<nomobile>
* Измерение количества
* Измерение длины
* Измерение площади
* Измерение объема
* Измерение массы
</nomobile>
'''Свет'''
<nomobile>
* Свет и спектр
* Цвета и краски
* Как мы видим
* Свет и тень
* Отражение и преломление
</nomobile>
'''Механика'''
<nomobile>
* Звук и его свойства
* Как мы слышим
* Рычаг
* Жесткость и прочность
* Центр тяжести и равновесие сил
</nomobile>
'''Вещество'''
<nomobile>
* Атомы и молекулы
* Диффузия
* Поверхностное натяжение
* Агрегатные состояния
* Давление жидкостей и газов
</nomobile>
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Лекториум]] / [[ФМЛ 239]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для любого возраста|Любой]]
|style="text-align:center;"|
Средний
|style="text-align:center;"|
Базовый
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 2 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/1725/promo Наука для детей: наглядные опыты дома]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Как увидеть движение атомов и измерить температуру?
* Как зажечь светодиод от лимона
* Как определить кислотность раствора?
* Дрожжи: работа ферментов
* Провести мини-исследование
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Stepik]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для любого возраста|Любой]]
|style="text-align:center;"|
Короткий
|style="text-align:center;"|
Базовый
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 3 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://globallab.org/ru/course/track/fizicheskaja_kukhnja.html Физика на кухне]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
'''Варим-варим, пар идёт...'''
<nomobile>
* Процесс испарения
* Кипит-кипит водица
* Тепловые явления в чашке
* Варка макарон, варка на пару
</nomobile>
'''Волшебная жарка'''
<nomobile>
* Еда прилипает к сковородке?
* Секреты сочного стейка
</nomobile>
'''Заморозка и разморозка'''
<nomobile>
* Процесс теплопередачи
* Заморозка жидкостей
* Полная разморозка
</nomobile>
'''Соление в домашних условиях'''
<nomobile>
* Процесс соления
* Не жалеем соли
* Соль и картофель, друзья?
</nomobile>
'''Сушить или не сушить?'''
<nomobile>
* Процесс сушки
* Сушить или не сушить?
* Регидрация продуктов
</nomobile>
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[globallab]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для любого возраста|Любой]]
|style="text-align:center;"|
Короткий
|style="text-align:center;"|
Базовый
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 4 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/izobreteniya-izmenivshiye-mir Изобретения, изменившие мир]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
'''Инфраструктура человечества'''
<nomobile>
* Дороги
* Водопровод и канализация
* Кирпич
* Электрический ток
* Оптоволокно
</nomobile>
'''Изобретения человечества'''
<nomobile>
* Батарейка
* Аккумулятор
* Лампочки
* Шарнир и дифференциал
</nomobile>
'''Измерения человечества'''
<nomobile>
* Числа, дроби, ноль
* Числа рациональные и иррациональные
* История числа пи
* Скорость, сдвинувшая физику вперед
* Единицы измерения физических величин
* Система СИ, нужна ли нам палата мер и весов
* Календарь
* В каком мире мы живем: планета Земля, Солнечная система
</nomobile>
'''Инженеры человечества'''
<nomobile>
* Архимед – физик, математик, инженер
* Роберт Гук – физик, инженер, строитель
* Никола Тесла – главный электротехник человечества
* Инженеры 21 века. Какие они?
</nomobile>
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Coursera]] / [[МИФИ]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для любого возраста|Любой]]
|style="text-align:center;"|
Средний
|style="text-align:center;"|
Базовый
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 5 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/istoriya-izobretenii-i-otkritii История изобретений и открытий — Вторая история человечества]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
'''Открытия, которые изменили мир'''
<nomobile>
* Сифон Герона и Грина
* Человек, остановивший Солнце и запустивший Землю — Николай Коперник
* Страсти по Галилео Галилею
* Математический анализ
* Термодинамика – первое и второе начало природы
* Электромагнитное поле Фарадея и Максвелла
* Квантовая механика – «милость Божия»
</nomobile>
'''Изобретения, которые изменили мир'''
<nomobile>
* Измерение времени: «не думай о секундах свысока»
* Главное достижение физики: очки на службе человечества
* Ветряные мельницы и математика – Симон Стевин, создавший великую Голландию
* Тепловые двигатели — от лошадей к ракетам
* Двигатель внутреннего сгорания – вершина инженерной мысли
* Все выше, и выше – самолеты и космические корабли
* Ядерная энергетика
</nomobile>
'''Информация, которая меняет мир'''
<nomobile>
* Книги для всех – Иоганн Гуттенберг
* Почта, телеграф и телефон
* Многострадальная история радио
* Фотография, кино, телевидение – запечатленное изображение
* Полупроводники – главные носители и переносители информации
* Происхождение жизни глазами физиков
* Прогнозы – прошлое, настоящее и будущее
</nomobile>
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Coursera]] / [[МИФИ]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для любого возраста|Любой]]
|style="text-align:center;"|
Средний
|style="text-align:center;"|
Базовый
<!-- ****************************** -->
<!-- Table ending - do not touch -->
|}
<!-- ****************************** -->
==Щкольная биология==
Мы собрали онлайн-курсы по школьной биологии и оформили подборку по классам. Чтобы увидеть подробное описание, нажмите "развернуть" (кнопка справа от названия курса). Темы занятий для 5-6 классов: почва и почвенные обитатели (адаптация организмов к почвенным условиям, питание, почва в агро- и урбанценозах), многоклеточные организмы, органы и системы органов, происхождение животных, беспозвоночные.
<!-- ****************************** -->
<!-- Table Format - do not touch -->
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+
<!-- Table name -->
'''Биология 5-6'''
<!-- Table headers - do not touch -->
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 1 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/life-in-soil Жизнь в почве]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Особенности жизни в почве и адаптации организмов к почвенным условиям
* Питание почвенных обитателей и детритные трофические сети
* Почвенные организмы в агроценозах и урбаценозах
* Использование животных для повышения плодородия почв
* Почвенные животные как биологические индикаторы окружающей среды
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Coursera]] / [[ТГУ]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для любого возраста|любой]]
|style="text-align:center;"|
7 часов
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 2 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/zbp/ Зоология беспозвоночных]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Животные — многоклеточные организмы
* Органы и системы органов
* Предки животных
* Гипотезы происхождения животных
* Тип Пластинчатые. Трихоплакс
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Дети и Наука]] / [[Интеллектуал]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для любого возраста|любой]]
|style="text-align:center;"|
6 уроков
<!-- ****************************** -->
<!-- Table ending - do not touch -->
|}
<!-- ****************************** -->
===7 класс и старше===
Темы занятий: морфология и анатомия растений, классификации живых организмов, бактерии, грибы, растения, простейшие, эволюция, анатомия и физиология человека.
<!-- ****************************** -->
<!-- Table Format - do not touch -->
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+
<!-- Table name -->
'''Биология 7-9'''
<!-- Table headers - do not touch -->
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 1 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/mrd/ Морфология растений]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Органы растений
* Как изменяются растения
* Строение побега
* Разнообразие побегов
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Дети и Наука]] / [[Интеллектуал]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]]
|style="text-align:center;"|
6 уроков
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 2 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/ard/ Анатомия растений]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Клетка растения
* Вещества клеточной стенки
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Дети и Наука]] / [[Интеллектуал]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]]
|style="text-align:center;"|
2 урока
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 3 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://globallab.org/ru/course/track/malyj_praktikum_po_botanike_morfologia_rasteniy.html#.Xnzs9dMzZN0 Морфология растений]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Хвойные растения в городе
* Видоизменения побега
* Видоизменения корня
* Плоды растений
* Жизненные формы растений. Форма безлистных крон
* Определение растений по кронам и веткам
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[ГлобалЛаб]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]]
|style="text-align:center;"|
7 уроков
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 4 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://resh.edu.ru/subject/5/7/ Программа биологии для 7 класса]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Классификация живых организмов.Бактерии
* Царство Грибы
* Высшие споровые растения
* Голосеменные и покрытосеменные растения
* Подцарство простейшие
* Черви
* Тип Моллюски
* Тип Членостоногие
* Тип Хордовые
* Класс Земноводные
* Класс Пресмыкающиеся
* Класс Птицы
* Класс Млекопитающие
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[РЭШ]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]]
|style="text-align:center;"|
17 уроков
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 5 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://resh.edu.ru/subject/5/8/ Биология 8 класс (Анатомия)]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Эволюция человека
* Расы человека
* Клеточное строение организма
* Ткани и органы
* Гуморальная регуляция
* Нервная система
* Анализаторы
* Строение скелета
* Мышцы
* Состав крови
* Работа сердца. Кровеносная система
* Строение органов дыхания
* Пищеварение
* Выделительная система
* Кожа
* Репродуктивная система
* Вредные привычки
* Сознание и мышление
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[РЭШ]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]]
|style="text-align:center;"|
34 урока
<!-- ****************************** -->
<!-- Course 6 -->
|-
|
<!-- Course format do not touch -->
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
| style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/fcz/ Физиология человека]</strong>
|-
<!-- Course content format do not touch -->
| style="border:1px solid white;"|
<!-- Course content -->
* Гомеостаз
* Как устроен нейрон
* Синапсы
* Рефлекторные дуги
* Вегетативная нервная система
* Физиология движения
* Анализаторы
|}
<!-- Formating do not touch -->
|style="text-align:center;"|
[[Дети и Наука]]
|style="text-align:center;"|
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]]
|style="text-align:center;"|
7 уроков
<!-- ****************************** -->
<!-- Table ending - do not touch -->
