|
|
| Строка 10: |
Строка 10: |
| |
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса |
|
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса |
| |
<!-- ****************************** --> |
|
<!-- ****************************** --> |
| |
+ |
<!-- Course 1 --> |
| |
+ |
|- |
| |
+ |
| |
| |
+ |
<!-- Course format do not touch --> |
| |
+ |
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
| |
+ |
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://globallab.org/ru/course/track/khimija_na_kukhne.html Химия на кухне]</strong> |
| |
+ |
|- |
| |
+ |
<!-- Course content format do not touch --> |
| |
+ |
| style="border:1px solid white;"| |
| |
+ |
<!-- Course content --> |
| |
+ |
'''Первые блюда''' |
| |
+ |
* Науки спрятались в борще |
| |
+ |
* Румяная красавица свёкла |
| |
+ |
* Суповая химия в кастрюле |
| |
+ |
'''Вторые блюда''' |
| |
+ |
* Тепловая обработка мяса |
| |
+ |
* Готовим цветные макароны |
| |
+ |
'''Выпечка и не только''' |
| |
+ |
* Такая вкусная шарлотка |
| |
+ |
* Сделайте конфеты сами |
| |
+ |
* Эксперименты с конфетами |
| |
+ |
'''Напитки''' |
| |
+ |
* Разноцветный чай |
| |
+ |
'''Теория''' |
| |
+ |
* Карамелизация |
| |
+ |
* Водная среда и индикатор |
| |
+ |
* Сахар и водный раствор |
| |
+ |
* Разноцветный чай |
| |
+ |
* Тепловая обработка мяса |
| |
+ |
* Термическая обработка макарон |
| |
+ |
|} |
| |
+ |
<!-- Formating do not touch --> |
| |
+ |
|style="text-align:center;"| |
| |
+ |
[[ГлобалЛаб]] |
| |
+ |
|style="text-align:center;"| |
| |
+ |
[[Материалы для любого__возраста|Любой]] |
| |
+ |
|style="text-align:center;"| |
| |
+ |
9 проектов |
| |
+ |
<!-- ****************************** --> |
| |
+ |
|
| |
<!-- Course 1 --> |
|
<!-- Course 1 --> |
| |
|- |
|
|- |
Версия 20:30, 2 апреля 2020
8-9 класс
Мы разделили все онлайн-курсы по классам. Чтобы увидеть подробное описание, нажмите "развернуть" (кнопка справа от названия курса). Для 8 и 9 класса мы выбрали курсы по темам: атомы, молекулы и химические элементы, классы неорганических веществ, химия и экология, периодический закон, неорганические вещества и их реакции.
Химия 8-9
| Название курса |
Источник / Организация |
Возраст |
Длина курса
|
| Химия на кухне
|
|
Первые блюда
- Науки спрятались в борще
- Румяная красавица свёкла
- Суповая химия в кастрюле
Вторые блюда
- Тепловая обработка мяса
- Готовим цветные макароны
Выпечка и не только
- Такая вкусная шарлотка
- Сделайте конфеты сами
- Эксперименты с конфетами
Напитки
Теория
- Карамелизация
- Водная среда и индикатор
- Сахар и водный раствор
- Разноцветный чай
- Тепловая обработка мяса
- Термическая обработка макарон
|
|
ГлобалЛаб
|
Любой
|
9 проектов
|
| Химия 8 класс
|
- Изучаем правила безопасности в кабинете химии
- Изучаем атомы, молекулы и химические элементы
- Изучаем классы неорганических веществ
- Изучаем индикаторы
- Практические работы по химии
- Решаем задачи по химии
- Химия и жизнь
|
|
ГлобалЛаб
|
7-9 класс
|
15 проектов
|
| Неорганическая химия и экология
|
- О химии, периодической системе и основных классах неорганических соединений
- Соли в природе. Реакции с участием солей
- Реакции обмена в растворах электролитов
- Окислительно-восстановительные реакции
- Строение атома и химическая связь
- Обобщение материала. Химия и экология
|
|
Лекториум / СПБПУ
|
7-9 класс
|
36 видеолекций
|
|
|
Coursera / СПбГУ
|
7-9 класс
|
28 часов
|
| Неорганическая химия
|
- Основы общей химии
- Неорганические вещества и их реакции
- Водород, галогены, кислород
- Сера, азот
- Фосфор, углерод, кремний, металлы главных подгрупп
- Переходные элементы
|
|
Coursera / НГУ
|
7-9 класс
|
34 часа
|
|
|
Дети и Наука / Интеллектуал
|
7-9 класс
|
26 уроков
|
10-11 класс
Органическая химия, химическая термодинамика, равновесие, электрохимия, кинетика, строение вещества.
Химия 10-11
| Название курса |
Источник / Организация |
Возраст |
Длина курса
|
| Органическая химия
|
- Введение в органическую химию
- Углеводороды
- Молекулы с простыми заместителями
- Молекулы со сложными заместителями
- Молекулы со смешанными функциями и гетероциклы
|
|
Coursera / НГУ
|
10-11 класс
|
19 часов
|
| Физическая химия
|
- Строение вещества
- Химическая термодинамика
- Химическое равновесие
- Электрохимия
- Химическая кинетика
|
|
Coursera / НГУ
|
10-11 класс
|
22 часов
|
Дополнительно
Химия на обычной квартирной кухне, материаловедение, коллоидная химия, электрофорез, броуновское движение, диффузия, осмотическое давление, седиментация и т.д.
Химия - факультативная
| Название курса |
Источник / Организация |
Возраст |
Длина курса
|
| Химия на кухне
|
|
Познакомившись с этим материалом, вы узнаете об основных реактивах, которые можно найти на кухне. Также вы узнаете о главных химических процессах, которые можно наблюдать в процессе приготовления блюд.
- Карамелизация
- Водная среда и индикатор
- Сахар и водный раствор
- Разноцветный чай
- Тепловая обработка мяса
- Термическая обработка макарон
|
|
ГлобалЛаб / ГлобалЛаб
|
Любой
|
6 уроков
|
| Дополнительная общеобразовательная программа по химии
|
- Современная модель строения атома. Периодическая система и Периодический закон Д.И. Менделеева
- Электронная природа химической связи. Кристаллические и аморфные вещества
- Введение в органическую химию
- Предельные углеводороды
- Непредельные углеводороды
- Ароматические углеводороды
- Спирты и фенолы
- Альдегиды и кетоны. Карбоновые кислоты
- Функциональные производные карбоновых кислот. Жиры
- Углеводы
- Амины
- Аминокислоты
- Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Тепловые эффекты химических реакций. Химическое равновесие
- Растворы. Электролитическая диссоциация
- Окислительно-восстановительные реакции
- Общие свойства металлов. Металлы главных подгрупп
- Металлы побочных подгрупп
- Общая характеристика неметаллов
- Элементы VII-VI групп
- Элементы IV-V групп
|
|
Универсариум / МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
|
10-11 класс
|
120 лекций
|
| Атомистическое моделирование в материаловедении
|
- Введение
- О строении твердых тел
- Методы компьютерного моделирования в материаловедении
- Метод молекулярной динамики
- Потенциалы межатомного взаимодействия в молекулярной динамике
- Радиационное распухание
- Что такое радиационное повреждение
- Как исследовать механизмы снижения радиационного распухания
- Моделирование стадий радиационных повреждений
- Почему титан снижает распухание ванадия
|
|
Стэмфорд / Стэмфорд
|
10-11 класс
|
2-3 часа
|
| Физическая химия дисперсных систем
|
- Основные этапы развития коллоидной химии. Классификация ДС
- Методы получения и очистки коллоидных растворов
- Термодинамика поверхностного слоя
- Броуновское движение, диффузия, осмотическое давление
- Седиментация
- Оптические свойства дисперсных систем
- Природа электрических явлений в дисперсных системах
- Электрокинетические явления. Электрофорез
- Кинетическая и термодинамическая устойчивость дисперсных систем
|
|
Stepik / Первый МГМУ им. И. М. Сеченова
|
Студенты
|
18 лекций
|
