Химия: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Xci gen (обсуждение | вклад) |
Xci gen (обсуждение | вклад) |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
!Название курса||Для какого класса||Длина курса||Источник||Содержание (откройте, чтобы увидеть) |
!Название курса||Для какого класса||Длина курса||Источник||Содержание (откройте, чтобы увидеть) |
||
|- |
|- |
||
+ | |'''Атомистическое моделирование в материаловедении''' || [[Материалы для старших подростков|10-11 класс]] || 2-3 часа на изучение || Стэмфорд || ||<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:400px" data-expandtext="Открыть" data-collapsetext="Свернуть"> |
||
+ | <div class="mw-collapsible-content"> |
||
− | |} |
||
+ | * Введение |
||
+ | * О строении твердых тел |
||
+ | * Методы компьютерного моделирования в материаловедении |
||
+ | * Метод молекулярной динамики |
||
+ | * Потенциалы межатомного взаимодействия в молекулярной динамике |
||
+ | * Радиационное распухание |
||
+ | * Что такое радиационное повреждение |
||
+ | * Как исследовать механизмы снижения радиационного распухания |
||
+ | * Моделирование стадий радиационных повреждений |
||
+ | * Почему титан снижает распухание ванадия |
||
+ | |||
+ | </div> |
||
+ | </div> |
||
+ | |} |
||
==Неорганическая химия== |
==Неорганическая химия== |
Версия 18:14, 20 марта 2020
Содержание
Общая химия
Название курса | Для какого класса | Длина курса | Источник | Содержание (откройте, чтобы увидеть) | |
---|---|---|---|---|---|
Атомистическое моделирование в материаловедении | 10-11 класс | 2-3 часа на изучение | Стэмфорд |
|
Неорганическая химия
Название курса | Для какого класса | Длина курса | Источник | Содержание (откройте, чтобы увидеть) |
---|
Органическая химия
Название курса | Для какого класса | Длина курса | Источник | Содержание (откройте, чтобы увидеть) |
---|
Физическая химия
Название курса | Для какого класса | Длина курса | Источник | Содержание (откройте, чтобы увидеть) |
---|
Аналитическая химия
Название курса | Для какого класса | Длина курса | Источник | Содержание (откройте, чтобы увидеть) |
---|