Космическая инженерия: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 43: | Строка 43: | ||
*'''Самостоятельный поиск и анализ информации''', в т. ч. умение работать с объёмным потоком информации, т. к. для успешного решения задач необходимо работать с данными из различных областей знания и объёмными теоретическими выкладками. |
*'''Самостоятельный поиск и анализ информации''', в т. ч. умение работать с объёмным потоком информации, т. к. для успешного решения задач необходимо работать с данными из различных областей знания и объёмными теоретическими выкладками. |
||
*'''Адаптивность''', т. е. умение приспосабливаться под ситуацию, умение вовремя перераспределить задачи и обязанности. |
*'''Адаптивность''', т. е. умение приспосабливаться под ситуацию, умение вовремя перераспределить задачи и обязанности. |
||
+ | |||
+ | ==Материалы по теме== |
||
+ | * [https://vk.com/kosmicheskyireis Космический рейс] запустил подборку материалов по тегу [https://vk.com/feed?q=%23%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0§ion=search #Космосневыходяиздома]. |
||
+ | |||
+ | Пока в подборке рассказы про |
||
+ | # [https://vk.com/kosmicheskyireis?w=wall-120231180_1099 ракеты-носители] — кто и как создавал ракеты, как и где их делают сейчас, какие есть проекты ракет. |
||
+ | # [https://vk.com/kosmicheskyireis?w=wall-120231180_1094 спутники] — кто такие спутники, как им живется на орбите. |
||
+ | |||
+ | Все материалы собираются через [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1R54vOKgFMj3AoyiXhx6QwIgM_0xSAy34HpK3nmponTs/edit#gid=229826961 форму], заполнить которую можете и вы |
||
+ | * Роскомос запустил проект «[http://space4kids.ru/ Ключ на старт]», который рассказывает о космосе для детей, собирает материалы и ссылки на космические проекты. Там, в том числе, есть и [http://space4kids.ru/574/ подборка видео о космосе]. |
Версия 12:11, 30 марта 2020
Что нужно знать
- Физика: кинематика вращательного движения, динамика поступательного и вращательного движений, момент инерции, момент силы, момент импульса, основное уравнение динамики вращательного движения, законы Кеплера, законы реактивного движения, распространение радиоволн в пространстве, законы постоянного тока, транзисторы, диоды, распространение электромагнитных волн, сила Ампера.
- Математика: производные, тригонометрия.
- Информатика: основы программирования, алгоритмы управления системами с обратной связью, численный расчёт простых физических моделей, протоколы передачи данных (рекомендованные группы языков: C/C++, Python).
- Специальные знания в области инженерии космических систем: принцип работы системы ориентации и стабилизации.
Hard skills
- Конструирование, опыт работы с ручным инструментом.
- Основы 2D и 3D-моделирования.
- Построение электрических цепей, работа с паяльным оборудованием.
- Основы программирования (рекомендованные языки C/C++, Python, а также среда программирования Arduino).
- Решение задач небесной механики.
- Расчёт и экспериментальная проверка момента инерции тела и его центра масс.
- Сборка и тестирование электрических схем и электронных устройств.
- Программирование следящих систем и систем с обратной связью (в т. ч. P- и PD-регуляторов).
- Сборка устройств связи.
- Построение простых оптических систем.
- Передача и кодирование информации, обработка больших объемов данных (телеметрии).
- Канал профиля на YouTube
- Онлайн-курс «Современная космонавтика»
- В. Б. Брагинский и А. Г. Полнарёв «Удивительная гравитация»
- А. Л. Стасенко «Физика полёта»
- Основная информация о платформе «Орбикрафт»
- Материалы:
- Задачник 2018/19
- Задачник 2017/18
- Подготовка к Олимпиаде НТИ (на основе задач 2015/16 года)
- Методическое пособие, 2016 г.
- Задания всех этапов профиля ССиДЗЗ, 2017 г, ОНТИ
- Методическое пособие. Профиль ССиДЗЗ, 2018 г.
- Методическое пособие. Профиль ССиДЗЗ, 2019 г.
- Хакатон «Передача данных», 2018 г.
- Хакатон «Стабилизация космического аппарата», 2019 г.
- Практикум 2019/2020
- Лекции и другие учебные материалы от RosCanSat
Soft skills
- Работа в команде, в т. ч. умение распределять задачи между членами группы и удерживать выделенные роли.
- Целеполагание, т. к. задача финала объёмная и необходимо решать ее в несколько постепенных этапов.
- Планирование (управление временем) — необходимо строго укладываться в установленные сроки.
- Самостоятельный поиск и анализ информации, в т. ч. умение работать с объёмным потоком информации, т. к. для успешного решения задач необходимо работать с данными из различных областей знания и объёмными теоретическими выкладками.
- Адаптивность, т. е. умение приспосабливаться под ситуацию, умение вовремя перераспределить задачи и обязанности.
Материалы по теме
- Космический рейс запустил подборку материалов по тегу #Космосневыходяиздома.
Пока в подборке рассказы про
- ракеты-носители — кто и как создавал ракеты, как и где их делают сейчас, какие есть проекты ракет.
- спутники — кто такие спутники, как им живется на орбите.
Все материалы собираются через форму, заполнить которую можете и вы
- Роскомос запустил проект «Ключ на старт», который рассказывает о космосе для детей, собирает материалы и ссылки на космические проекты. Там, в том числе, есть и подборка видео о космосе.