Биология2: различия между версиями

Материал из Кружковое движение
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 12 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  +
Это раздел включает перечень справочных материалов и онлайн-курсов для самостоятельного изучения разделов биологии. Материалы пригодятся вам для более глубокого изучения школьной программы, подготовки к поступлению в вуз на естественно-научные направления, а также, для подготовки к участию в профилях Олимпиады НТИ “Геномное редактирование”, “Нейротехнологии” и “Ситифермерство”.
  +
  +
 
==Биохимия==
  
==Биохимия==
   
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Table Format - do not touch -->
  +
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+
  +
<!-- Table name -->
  +
'''Биохимия'''
  +
<!-- Table headers - do not touch -->
  +
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Course 1 -->
  +
|-
  +
|
  +
<!-- Course format do not touch -->
  +
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
  +
| style="border:1px solid white;"|<strong>[http://sdo.justbrain.ru/local/crw/course.php?id=4 Биохимия]</strong>
  +
|-
  +
<!-- Course content format do not touch -->
  +
| style="border:1px solid white;"|
  +
<!-- Course content -->
  +
* Функции белков в клетке и организме
  +
* Первичная, вторичная, третичная и четвертичная струкуры белка
  +
* Молекулярные основы катализа. Ферментативный катализ
  +
* Основы ферментативной кинетики
  +
* Ковалентная модификация как механизм регуляции активности и времени жизни белков
  +
* Структура и функции углеводов в клетке организма
  +
* Структура и фнкции липидов в клетке и организме
  +
* Обмен веществ и энергии в клетке
  +
* Окислительный метаболизм клетки
  +
* Цикл Кребса. ?-окисление жирных кислот
  +
|}
  +
<!-- Formating do not touch -->
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[JustBrain]] / [[кафедра биологии СУНЦ МГУ]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
10 лекций
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Course 2 -->
  +
|-
  +
|
  +
<!-- Course format do not touch -->
  +
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
  +
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/957/promo Биоинформатика и компьютерное конструирование лекарств]</strong>
  +
|-
  +
<!-- Course content format do not touch -->
  +
| style="border:1px solid white;"|
  +
<!-- Course content -->
  +
* Описание последовательностей нуклеотидов и аминокислот
  +
* Выравнивание последовательностей
  +
* Поиск белков-гомологов и построение модели белка
  +
* Анализ полученной модели
  +
* Виртуальный скрининг
  +
* Молекулярный докинг и анализ полученных результатов
  +
* Поиск новых лигандов с использованием модели фармакофора
  +
* Построение линейной модели QSAR
  +
|}
  +
<!-- Formating do not touch -->
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Stepik]] / [[БГУ]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
7 лекций
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Table ending - do not touch -->
  +
|}
  +
<!-- ****************************** -->
  +
  +
  +
Другие материалы:
  +
  +
[https://teach-in.ru/course/biochemistry | Запись лекций по курсу "Биохимия" в МГУ]
  +
  +
[http://www.xumuk.ru/biochem | Материалы курса "Наглядная биохимия" с сайта xumuk.ru]
   
 
==Молекулярная биология==
  
==Молекулярная биология==
Строка 10: Строка 87:
 
'''Молекулярная биология'''
  
'''Молекулярная биология'''
 
<!-- Table headers - do not touch -->
  
<!-- Table headers - do not touch -->
−
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Источник||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 +
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 
<!-- ****************************** -->
  
<!-- ****************************** -->
 
<!-- Course 1 -->
  
<!-- Course 1 -->
Строка 152: Строка 229:
 
'''Генетика'''
  
'''Генетика'''
 
<!-- Table headers - do not touch -->
  
<!-- Table headers - do not touch -->
−
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Источник||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 +
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 
<!-- ****************************** -->
  
<!-- ****************************** -->
 
<!-- Course 1 -->
  
<!-- Course 1 -->
Строка 266: Строка 343:
 
'''Микробиология'''
  
'''Микробиология'''
 
<!-- Table headers - do not touch -->
  
<!-- Table headers - do not touch -->
−
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Источник||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 +
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 
<!-- ****************************** -->
  
<!-- ****************************** -->
 
<!-- Course 1 -->
  
<!-- Course 1 -->
Строка 305: Строка 382:
 
'''Зоология'''
  
'''Зоология'''
 
<!-- Table headers - do not touch -->
  
<!-- Table headers - do not touch -->
−
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Источник||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 +
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 
<!-- ****************************** -->
  
<!-- ****************************** -->
 
<!-- Course 1 -->
  
<!-- Course 1 -->
Строка 363: Строка 440:
 
==Биология человека==
  
==Биология человека==
   
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Table Format - do not touch -->
  +
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+
  +
<!-- Table name -->
  +
'''Математика 5-6'''
  +
<!-- Table headers - do not touch -->
  +
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Course 1 -->
  +
|-
  +
|
  +
<!-- Course format do not touch -->
  +
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
  +
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/vvedeniye-fiziologiyu Введение в физиологию]</strong>
  +
|-
  +
<!-- Course content format do not touch -->
  +
| style="border:1px solid white;"|
  +
<!-- Course content -->
  +
* Физиология как наука. Внутренняя среда организма. Ионная асимметрия
  +
* Физиология возбудимых тканей
  +
* Нервная регуляция функций в организме
  +
* Физиология нервно-мышечной передачи
  +
* Физиология мышечного сокращения
  +
* Автономная (вегетативная) нервная система
  +
* Гипоталамо-гипофизарная система и эпифиз
  +
* Гормоны периферических эндокринных желез
  +
* Основные механизмы функционирования периферического отдела сенсорных систем
  +
* Основные механизмы функционирования центрального отдела сенсорных систем
  +
|}
  +
<!-- Formating do not touch -->
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Coursera]] / [[СПбГУ]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
22 часа
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Course 2 -->
  +
|-
  +
|
  +
<!-- Course format do not touch -->
  +
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
  +
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://tjournal.ru/science/84155-vse-25-lekciy-stenfordskogo-kursa-professora-roberta-sapolski-biologiya-povedeniya-cheloveka Биология поведения человека]</strong>
  +
|-
  +
<!-- Course content format do not touch -->
  +
| style="border:1px solid white;"|
  +
<!-- Course content -->
  +
Лектор подробно и в доступной форме рассказывает о множестве факторов, влияющих на наши поступки, а также на конкретных примерах рассматривает различные виды поведения: агрессивное, сексуальное, родительское и другие. Сам Сапольски во вступительной лекции утверждает, что ознакомиться с данным предметом стоит абсолютно каждому человеку, вне зависимости от его специализации.
  +
|}
  +
<!-- Formating do not touch -->
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Youtube]] / [[Роберт Сапольски (Стэнфорд)]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Материалы для любого возраста|Любой]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
25 лекций
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Course 3 -->
  +
|-
  +
|
  +
<!-- Course format do not touch -->
  +
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
  +
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/voprosy-patologii Общие вопросы патологии и патологической анатомии]</strong>
  +
|-
  +
<!-- Course content format do not touch -->
  +
| style="border:1px solid white;"|
  +
<!-- Course content -->
  +
* Введение в патологию / патологическую анатомию
  +
* Болезнь и смерть
  +
* Альтерация
  +
* Воспаление и регенерация
  +
* Морфология иммунного ответа и иммунопатологические процессы
  +
* Нарушение тканевого и клеточного роста
  +
|}
  +
<!-- Formating do not touch -->
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Coursera]] / [[СПбГУ]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Материалы для студентов|Студенты]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
13 часов
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Course 4 -->
  +
|-
  +
|
  +
<!-- Course format do not touch -->
  +
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;"
  +
| style="border:1px solid white;"|<strong>[https://www.lektorium.tv/parasitology Экологическая паразитология]</strong>
  +
|-
  +
<!-- Course content format do not touch -->
  +
| style="border:1px solid white;"|
  +
<!-- Course content -->
  +
* Введение в паразитологию
  +
* Биологическая роль паразитизма
  +
* Аутэкологическая паразитология. Часть I
  +
* Аутэкологическая паразитология. Часть II
  +
* Популяционная паразитология
  +
* Синэкологическая паразитология
  +
* Антропопаразитоценология
  +
* Прошлое, настоящее и будущее паразитов человека
  +
|}
  +
<!-- Formating do not touch -->
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Лекториум]] / [[ТюмГУ]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
[[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]]
  +
|style="text-align:center;"|
  +
40 лекций
  +
<!-- ****************************** -->
  +
<!-- Table ending - do not touch -->
  +
|}
  +
<!-- ****************************** -->
   
 
==Экология==
  
==Экология==
Строка 372: Строка 561:
 
'''Экология'''
  
'''Экология'''
 
<!-- Table headers - do not touch -->
  
<!-- Table headers - do not touch -->
−
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Источник||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 +
! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса
 
<!-- ****************************** -->
  
<!-- ****************************** -->
 
<!-- Course 1 -->
  
<!-- Course 1 -->

Текущая версия на 17:40, 26 марта 2020

Это раздел включает перечень справочных материалов и онлайн-курсов для самостоятельного изучения разделов биологии. Материалы пригодятся вам для более глубокого изучения школьной программы, подготовки к поступлению в вуз на естественно-научные направления, а также, для подготовки к участию в профилях Олимпиады НТИ “Геномное редактирование”, “Нейротехнологии” и “Ситифермерство”.


Биохимия

Биохимия
Название курса Источник / Организация Возраст Длина курса

JustBrain / кафедра биологии СУНЦ МГУ

10-11 класс

10 лекций

Stepik / БГУ

10-11 класс

7 лекций


Другие материалы:

| Запись лекций по курсу "Биохимия" в МГУ

| Материалы курса "Наглядная биохимия" с сайта xumuk.ru

Молекулярная биология

Молекулярная биология
Название курса Источник / Организация Возраст Длина курса

JustBrains / кафедра биологии СУНЦ МГУ

10-11 класс

12 лекций

Стэмфорд / Стэмфорд

10-11 класс

3 часа

Стэмфорд / Стэмфорд

10-11 класс

3 часа

Stepik / МФТИ Физтех

Любой

"12 уроков

Stepik / Институт Биоинформатики

Студенты

"28 уроков

Генетика

Генетика
Название курса Источник / Организация Возраст Длина курса

Лекториум / НГУ

10-11 класс

37 видеолекций

Stepik / Институт Биоинформатики

10-11 класс

27 лекций

Stepik / Первый МГМУ им. И. М. Сеченова

Студенты

20 лекций

Coursera / НГУ

Старшая школа и студенты

16 часов

Микробиология

Микробиология
Название курса Источник / Организация Возраст Длина курса

Stepik / Крымский симуляционный центр экстренной медицины

Студенты

"26 лекций

Зоология

Зоология
Название курса Источник / Организация Возраст Длина курса

Coursera / СПбГУ

Старшая школа и студенты

40 часов

Coursera / ТГУ

Старшая школа и студенты

21 час

Биология человека

Математика 5-6
Название курса Источник / Организация Возраст Длина курса

Coursera / СПбГУ

Старшая школа и студенты

22 часа

Youtube / Роберт Сапольски (Стэнфорд)

Любой

25 лекций

Coursera / СПбГУ

Студенты

13 часов

Лекториум / ТюмГУ

Старшая школа и студенты

40 лекций

Экология

Экология
Название курса Источник / Организация Возраст Длина курса

Coursera / ТГУ

Любой

7 часов

Источник — https://do.kruzhok.org/index.php?title=Биология2&oldid=1817