Школьная математика: различия между версиями
Marina (обсуждение | вклад) |
EM (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 52 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
==Полезные ресурсы== |
==Полезные ресурсы== |
||
− | ===Дошкольное обучение=== |
||
+ | ===Платформы с материалами для разных классов=== |
||
− | [https://pelican.study Пеликан] - Подготовка к школе онлайн |
||
+ | [https://uchi.ru/matematika Учи.ру] Образовательная онлайн-платформа. На время карантина ведутся онлайн-уроки [https://distant.uchi.ru/lessons-1-4 Для начальной школы] и для [https://distant.uchi.ru/lessons-5-8 5-8 классов]. |
||
− | [https://funexpectedapps.com/ru Funexpectedapps] - Интерактивные приложения для детей 3-6 лет |
||
+ | [https://www.yaklass.ru/p/matematika ЯКласс] Цифровой образовательный ресурс, используется в некоторых школах для организации дистанционного обучения. |
||
− | ===Школьная программа=== |
||
+ | [https://www.01math.com 01Математика] - электронный онлайн-учебник |
||
− | [https://uchi.ru/matematika Учи.ру] - Образовательная онлайн-платформа. На время карантина ведутся онлайн уроки [https://distant.uchi.ru/lessons-1-4 Для начальной школы] и для [https://distant.uchi.ru/lessons-5-8 5-8 классов] |
||
+ | ===Младшие классы и подготовка к школе=== |
||
− | [https://www.yaklass.ru/p/matematika ЯКласс] - Цифровой образовательный ресурс, используется в некоторых школах для организации дистанционного обучения |
||
+ | [https://app.pelican.study/classroom/437/ Пеликан] - Интерактивные задания для дошкольников |
||
− | [https://www.mccme.ru/circles/mccme/2020 Онлайн-кружки МЦНМО] - Кружки 4-8 классов по математике в дистанционном режиме |
||
+ | [https://funexpectedapps.com/ru Funexpectedapps] - Интерактивные образовательные приложения для детей 3-6 лет (Бесплатно со следующей недели) |
||
− | ===Если хочется посложнее=== |
||
+ | [https://mattrop.ru/homework Математические тропинки: домашка] - Еженедельные задания для начальной школы |
||
− | [[Математика для старших классов и студентов]] - Здесь мы собрали материалы по темам, выходящим за рамки школьной программы. |
||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=NA-8FB2ITSs&list=PLqBfxn8OBMGonirhnlAzrpag7-dnhTYkR Математика с Женей Кац] - Занятия проекта [https://mousemath.ru/ Мышематика] |
||
− | ===Полезные ресурсы=== |
||
+ | ===Средняя школа=== |
||
− | [https://www.etudes.ru/ru Математические этюды] - Красивая 3d-визуализация идей математических задач |
||
+ | ''Онлайн-кружки'' |
||
+ | |||
+ | [https://www.mccme.ru/circles/mccme/2020 Онлайн-кружки МЦНМО] - Математические кружки (для 4-8 классов) по математике, обучение ведется дистанционно. |
||
+ | |||
+ | ''Интерактивные приложения'' |
||
+ | |||
+ | [https://www.euclidea.xyz Euclidea] - Интерактивные задания на построение циркулем и линейкой |
||
+ | |||
+ | [https://www.desmos.com/calculator Desmos]: - Среда с интерактивными заданиями по геометрии. |
||
+ | |||
+ | Например, [https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5ccbc665e484792e619cda25 Винни-Пух], [https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5933e5a8981cbb075a2c7a6b Охота на зомби], [https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5d6f6c28fb48f81934a094ef Работа с данными] |
||
+ | |||
+ | [https://www.geogebra.org/ Geogebra] - Среда с интерактивными заданиями по геометрии. |
||
+ | |||
+ | Например, [https://www.geogebra.org/m/qHxfNbxr Геометрия на подвижных чертежах], [https://www.geogebra.org/m/kyudvqfx Уроки геометрии для 7-8 класса] |
||
+ | |||
+ | ''Видео'' |
||
+ | |||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=SjPwsxezly4&list=PLSsIYv8E1ENxIhUE_eayScddkrAQ8bnKc&index=7 TutuorOnline] - Видеолекции по школьной математике |
||
+ | |||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=HbDwyaoG6mE&list=PLH3NNipqeM1uyGrWR6jwgjnVi2ZX-NjoS Маткульт-привет] - Канал о математике. |
||
+ | |||
+ | ===Старшая школа=== |
||
+ | |||
+ | ''Учебные материалы'' |
||
+ | |||
+ | [http://hijos.ru/karta-saita/ Блог Елизаветы Калининой] - Учебные материалы по алгебре и математическому анализу. |
||
+ | |||
+ | [https://mathus.ru/math/index.php Math us] - Коллекция заданий по математике (включая подготовку к олимпиадам и ЕГЭ). |
||
+ | |||
+ | ''Видео'' |
||
+ | |||
+ | [https://www.youtube.com/channel/UCFPg3-G1tm5LJB-WnAYdTNg Курс Дмитрия Гущина] - Трехуровневый видеокурс по математике. |
||
+ | |||
+ | [https://oschool.ru/ Школа Опойцева] Материалы по школьной математике и физике. |
||
+ | |||
+ | [https://www.youtube.com/user/trushinbv/playlists Борис Трушин] - Канал преподавателя Фоксфорда с лекциями о продвинутой математике. |
||
+ | |||
+ | ===Если хочется посложнее=== |
||
− | [https://www.euclidea.xyz Euclidea] - Коллекция интерактивных заданий на построение |
||
+ | [[Математика для старших классов и студентов]] - здесь мы собрали материалы по темам, выходящим за рамки школьной программы. |
||
− | [https://www.desmos.com/calculator Desmos] - Интерактивная среда для [http://archive.novator.team/post/7718 изучения математики] через графики |
||
+ | ===Дополнительно=== |
||
− | [https://www.wolframalpha.com WolframAlpha] - база знаний и набор вычислительных алгоритмов |
||
+ | ''Интерактивные приложения'' |
||
− | [http://www.kvant.info/kmsh.htm Квант] и [https://kvantik.com/ Квантик] - Журналы для любознательных школьников |
||
+ | [https://www.etudes.ru/ru Математические этюды] Красивая 3D-визуализация идей математических задач. |
||
− | [https://mathus.ru/math/index.php Math us] - коллекция заданий по математике |
||
+ | [https://www.wolframalpha.com WolframAlpha] База знаний и набор вычислительных алгоритмов. |
||
− | [http://hijos.ru/karta-saita/ Блок Елизаветы Калининой] - Учебные материалы по алгебре и математическому анализу |
||
+ | ''Журналы и СМИ'' |
||
− | [https://oschool.ru/ Школа Опойцева] - Материалы по школьной математике и физике |
||
+ | [http://www.kvant.info/kmsh.htm Квант] и [https://kvantik.com/ Квантик] Журналы для любознательных школьников. |
||
− | [https://naked-science.ru/?s=%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Naked Science] |
+ | [https://naked-science.ru/?s=%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Naked Science] Сетевое издание о науке. |
− | [https://elementy.ru/novosti_nauki/t/21097/Matematika Элементы:Математика] |
+ | [https://elementy.ru/novosti_nauki/t/21097/Matematika Элементы:Математика] Новости науки. |
==Онлайн-курсы== |
==Онлайн-курсы== |
||
− | В этом разделе собраны онлайн-курсы, подходящие для самостоятельного изучения. |
+ | В этом разделе собраны онлайн-курсы, подходящие для самостоятельного изучения. Мы разделили все курсы по классам, чтобы было удобно найти подходящий. Чтобы увидеть подробное описание, нажмите "развернуть" (кнопка справа от названия курса). |
− | Для удобства курсы разделены по возрасту. |
||
+ | ===Начальная школа=== |
||
+ | |||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table Format - do not touch --> |
||
+ | {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
+ | <!-- Table name --> |
||
+ | '''Для начальной школы''' |
||
+ | <!-- Table headers - do not touch --> |
||
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 1 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/sch/ Перевернутая математика (сборник для разных возрастов)]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | '''Парабола (7-11 классы)''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Определение параболы как геометрического места точек |
||
+ | * Эквивалентность определений |
||
+ | * Игрушка ""Теорема Пифагора"" |
||
+ | * Дополнительные задачи на ГМТ |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Экспериментальная математика (дошколка - 1 класс)''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Кого больше? |
||
+ | * Какой фигуры не хватает? |
||
+ | * у кого больше? |
||
+ | * Многоугольники |
||
+ | * Разрезания |
||
+ | * Классификация предметов |
||
+ | * Симметрия |
||
+ | * Комбинаторика |
||
+ | * Шифры |
||
+ | * Схемы и последовательности |
||
+ | * Подступы к теории вероятностей |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Экспериментальная математика (2 - 3 классы)''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * определение цвета конфет в банке |
||
+ | * игра в сет |
||
+ | * Игры с кубиками |
||
+ | * Геометрия чисел |
||
+ | * Соробан (японские счеты) |
||
+ | * Задачи на логику |
||
+ | * Задача Гаусса (сколько раз бьют часы) |
||
+ | * Рыцари и лжецы |
||
+ | * Зубчатое колесо |
||
+ | * Углы |
||
+ | * Передаточное число |
||
+ | * Убывающая геометрическая прогрессия |
||
+ | * Хоровод |
||
+ | * Конструктор и устройство счетчика |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Математические модели''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Вымащивание многоугольникам |
||
+ | * Самоопирающиеся конструкции |
||
+ | * Заполение пространства между плоскостями |
||
+ | * Задача о клумбе |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] / [[Политехнический музей]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table ending - do not touch --> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
===5-6 класс=== |
===5-6 класс=== |
||
− | В 5-6 классах учащиеся знакомятся с дробями, признаками делимости и отрицательными числами. |
||
+ | Для 5 и 6 класса мы рекомендуем вот эти курсы. Здесь можно найти модули, посвященные темам: натуральные числа и операции над ними (сложение, вычитание, умножение), степени, дроби, системы счисления, геометрические фигуры, логика, равенства, уравнения, система координат, графики зависимости, пропорции и т.д. |
||
− | Также они изучают свойства простейших геометрических фигур: измеряют углы, находят площадь прямоугольников и объем параллелепипедов. |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
Строка 56: | Строка 171: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Программа 5 класса''' |
||
+ | '''5 Класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 71: | Строка 186: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Натуральные числа и операции над ними''' |
'''Натуральные числа и операции над ними''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Натуральный ряд чисел и его свойства |
* Натуральный ряд чисел и его свойства |
||
* Десятичная система записи, округление натуральных чисел |
* Десятичная система записи, округление натуральных чисел |
||
Строка 81: | Строка 197: | ||
* Числовые выражения |
* Числовые выражения |
||
* Системы счисления |
* Системы счисления |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Делимость''' |
'''Делимость''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Свойства делимости, делители натурального числа |
* Свойства делимости, делители натурального числа |
||
* Признаки делимости |
* Признаки делимости |
||
Строка 87: | Строка 205: | ||
* Простые и составные числа, основная теорема арифметики |
* Простые и составные числа, основная теорема арифметики |
||
* Наибольший общий делитель, алгоритм Евклида, наименьшее общее кратное |
* Наибольший общий делитель, алгоритм Евклида, наименьшее общее кратное |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Дроби''' |
'''Дроби''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Обыкновенная и десятичная дроби |
* Обыкновенная и десятичная дроби |
||
* Основное свойство дроби, размельчение долей и сокращение обыкновенной дроби |
* Основное свойство дроби, размельчение долей и сокращение обыкновенной дроби |
||
Строка 106: | Строка 226: | ||
* Среднее арифметическое, среднее гармоническое |
* Среднее арифметическое, среднее гармоническое |
||
* Совместные действия над дробными числами |
* Совместные действия над дробными числами |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Наглядные представления о геометрических фигурах''' |
'''Наглядные представления о геометрических фигурах''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Фигура на плоскости и тело в пространстве. Форма, размер |
* Фигура на плоскости и тело в пространстве. Форма, размер |
||
* Прямая, луч, отрезок |
* Прямая, луч, отрезок |
||
Строка 120: | Строка 242: | ||
* Прямоугольный параллелепипед, его объем |
* Прямоугольный параллелепипед, его объем |
||
* Куб, шар, пирамида, цилиндр, конус |
* Куб, шар, пирамида, цилиндр, конус |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Измерение величин''' |
'''Измерение величин''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Зависимости между величинами: скорость, время, расстояние |
* Зависимости между величинами: скорость, время, расстояние |
||
* Зависимости между величинами: производительность, время, работа; цена, количество, стоимость |
* Зависимости между величинами: производительность, время, работа; цена, количество, стоимость |
||
Строка 128: | Строка 252: | ||
* Сложные задачи на движение по реке |
* Сложные задачи на движение по реке |
||
* Решение задач на нахождение части числа и числа по его части |
* Решение задач на нахождение части числа и числа по его части |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Множества''' |
'''Множества''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Множества и отношения между ними. Свойства и виды множеств. |
* Множества и отношения между ними. Свойства и виды множеств. |
||
* Подмножество. Отношение принадлежности, включения, равенства, круги Эйлера |
* Подмножество. Отношение принадлежности, включения, равенства, круги Эйлера |
||
* Операции над множествами, интерпретация операций над множествами с помощью кругов Эйлера |
* Операции над множествами, интерпретация операций над множествами с помощью кругов Эйлера |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Логика''' |
'''Логика''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Высказывания, истинность и ложность высказывания |
* Высказывания, истинность и ложность высказывания |
||
* Сложные и простые высказывания, операции над высказываниями: и, или, не |
* Сложные и простые высказывания, операции над высказываниями: и, или, не |
||
* Решение задач на операции над высказываниями |
* Решение задач на операции над высказываниями |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Занимательные задачи''' |
'''Занимательные задачи''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Занимательные задачи: раскраски |
* Занимательные задачи: раскраски |
||
* Занимательные задачи: метод от противного |
* Занимательные задачи: метод от противного |
||
* Занимательные задачи: принцип Дирихле |
* Занимательные задачи: принцип Дирихле |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 147: | Строка 278: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 120 уроков |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 160: | Строка 293: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Повторение тем 1-4 классов''' |
'''Повторение тем 1-4 классов''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Нумерация, разряды, сравнение чисел |
* Нумерация, разряды, сравнение чисел |
||
* Геометрические фигуры, геометрические тела |
* Геометрические фигуры, геометрические тела |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Сложение и вычитание натуральных чисел''' |
'''Сложение и вычитание натуральных чисел''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Натуральные числа, десятичная запись |
* Натуральные числа, десятичная запись |
||
* законы сложения и вычитания |
* законы сложения и вычитания |
||
* Умножение, распределительный закон |
* Умножение, распределительный закон |
||
* Сложение и вычитание чисел столбиком |
* Сложение и вычитание чисел столбиком |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Умножение, деление и ноль''' |
'''Умножение, деление и ноль''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Умножение чисел столбиком |
* Умножение чисел столбиком |
||
* Степень с натуральным показателем |
* Степень с натуральным показателем |
||
Строка 175: | Строка 313: | ||
* Числовые выражения |
* Числовые выражения |
||
* Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности |
* Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Наглядные представления о геометрических фигурах''' |
'''Наглядные представления о геометрических фигурах''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Прямая, луч, отрезок |
* Прямая, луч, отрезок |
||
* Измерение отрезков, метрические единицы длины |
* Измерение отрезков, метрические единицы длины |
||
Строка 184: | Строка 324: | ||
* Четырёхугольники, площадь, единицы площади |
* Четырёхугольники, площадь, единицы площади |
||
* Прямоугольный параллелепипед, объём, единицы объёма |
* Прямоугольный параллелепипед, объём, единицы объёма |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Измерение величин''' |
'''Измерение величин''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Единицы массы и времени |
* Единицы массы и времени |
||
* Задачи на движение |
* Задачи на движение |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Делимость натуральных чисел''' |
'''Делимость натуральных чисел''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Свойства и признаки делимости, простые и составные числа |
* Свойства и признаки делимости, простые и составные числа |
||
* Делители натурального числа, наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное |
* Делители натурального числа, наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Сложение и вычитание дробей''' |
'''Сложение и вычитание дробей''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Понятие дроби, равенство дробей |
* Понятие дроби, равенство дробей |
||
* Приведение дробей к общему знаменателю, сокращение дробей |
* Приведение дробей к общему знаменателю, сокращение дробей |
||
Строка 197: | Строка 343: | ||
* Сложение дробей с разными знаменателями |
* Сложение дробей с разными знаменателями |
||
* Вычитание дробей |
* Вычитание дробей |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Умножение и деление дробей''' |
'''Умножение и деление дробей''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Умножение натурального числа на дробь |
* Умножение натурального числа на дробь |
||
* Умножение и деление дробей |
* Умножение и деление дробей |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Смешанные дроби''' |
'''Смешанные дроби''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Задачи на совместную работу и движение навстречу друг другу |
* Задачи на совместную работу и движение навстречу друг другу |
||
* Понятие смешанной дроби, сложение и вычитание смешанных дробей |
* Понятие смешанной дроби, сложение и вычитание смешанных дробей |
||
* Умножение и деление смешанных дробей |
* Умножение и деление смешанных дробей |
||
* Координатный луч, представление дробей на координатном луче |
* Координатный луч, представление дробей на координатном луче |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 212: | Строка 363: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 85 уроков |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 222: | Строка 375: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Программа 6 класса''' |
||
+ | '''6 Класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 237: | Строка 390: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Положительные и отрицательные числа''' |
'''Положительные и отрицательные числа''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Использование букв для обозначения чисел, запись свойств арифметических действий |
* Использование букв для обозначения чисел, запись свойств арифметических действий |
||
* Множество целых и множество рациональных чисел, изображение чисел на числовой прямой |
* Множество целых и множество рациональных чисел, изображение чисел на числовой прямой |
||
Строка 246: | Строка 400: | ||
* Раскрытие скобок и упрощение линейных алгебраических выражений |
* Раскрытие скобок и упрощение линейных алгебраических выражений |
||
* Вынесение за скобку общего множителя, рационализация вычислений |
* Вынесение за скобку общего множителя, рационализация вычислений |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Десятичные дроби''' |
'''Десятичные дроби''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Периодические десятичные дроби, перевод в обыкновенные и обратно |
* Периодические десятичные дроби, перевод в обыкновенные и обратно |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Уравнения и неравенства''' |
'''Уравнения и неравенства''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Равенства, свойства числовых равенств |
* Равенства, свойства числовых равенств |
||
* Равенство с переменной, левая и правая части равенств |
* Равенство с переменной, левая и правая части равенств |
||
Строка 256: | Строка 414: | ||
* Простейшие системы и совокупности от одной переменной, графическая интерпретация |
* Простейшие системы и совокупности от одной переменной, графическая интерпретация |
||
* Решение простейших неравенств, систем и совокупностей неравенств |
* Решение простейших неравенств, систем и совокупностей неравенств |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Модуль числа''' |
'''Модуль числа''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля числа |
* Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля числа |
||
* Свойства модуля: линейность, неравенство треугольника, модуль разности модулей |
* Свойства модуля: линейность, неравенство треугольника, модуль разности модулей |
||
* Уравнения и неравенства с модулем |
* Уравнения и неравенства с модулем |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Декартова система координат на плоскости''' |
'''Декартова система координат на плоскости''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Погрешность измерений |
* Погрешность измерений |
||
* Длина окружности, площадь круга |
* Длина окружности, площадь круга |
||
Строка 270: | Строка 432: | ||
* График зависимости, использующей модуль |
* График зависимости, использующей модуль |
||
* Задание области на плоскости |
* Задание области на плоскости |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Отношения и пропорции''' |
'''Отношения и пропорции''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Отношение, масштаб, пропорция, свойства пропорций |
* Отношение, масштаб, пропорция, свойства пропорций |
||
* Формулы нахождения компонент пропорции |
* Формулы нахождения компонент пропорции |
||
* Прямая и обратная пропорциональная зависимость между величинами |
* Прямая и обратная пропорциональная зависимость между величинами |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Проценты''' |
'''Проценты''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Проценты, вычисления с процентами, выражение отношения в процентах |
* Проценты, вычисления с процентами, выражение отношения в процентах |
||
* Формулы простых и сложных процентов: кредит, ипотека, вклады |
* Формулы простых и сложных процентов: кредит, ипотека, вклады |
||
* Столбчатые и круговые диаграммы |
* Столбчатые и круговые диаграммы |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Разное''' |
'''Разное''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Логические задачи |
* Логические задачи |
||
* Элементы теории графов |
* Элементы теории графов |
||
Строка 286: | Строка 454: | ||
* Решение текстовых задач с помощью уравнений |
* Решение текстовых задач с помощью уравнений |
||
* Решение задач на перебор возможных вариантов |
* Решение задач на перебор возможных вариантов |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 293: | Строка 462: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 85 уроков |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 306: | Строка 477: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Отношения и пропорции''' |
'''Отношения и пропорции''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Отношение чисел и величин, масштаб |
* Отношение чисел и величин, масштаб |
||
* Деление числа в данном отношении |
* Деление числа в данном отношении |
||
* Пропорции, прямая и обратная пропорциональность |
* Пропорции, прямая и обратная пропорциональность |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Понятие о проценте''' |
'''Понятие о проценте''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Представление процента дробью и перевод дроби в проценты |
* Представление процента дробью и перевод дроби в проценты |
||
* Круговые диаграммы |
* Круговые диаграммы |
||
* Задачи на перебор всех возможных вариантов |
* Задачи на перебор всех возможных вариантов |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Отрицательные целые числа''' |
'''Отрицательные целые числа''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Отрицательные целые числа, противоположные числа, модуль числа |
* Отрицательные целые числа, противоположные числа, модуль числа |
||
* Сумма и разность целых чисел |
* Сумма и разность целых чисел |
||
Строка 319: | Строка 495: | ||
* Раскрытие скобок и заключение в скобки |
* Раскрытие скобок и заключение в скобки |
||
* Представление целых чисел на координатной оси |
* Представление целых чисел на координатной оси |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Действия с дробями с разными знаками''' |
'''Действия с дробями с разными знаками''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Отрицательные дроби и рациональные числа |
* Отрицательные дроби и рациональные числа |
||
* Законы сложения и умножения |
* Законы сложения и умножения |
||
Строка 325: | Строка 503: | ||
* Умножение и деление смешанных дробей произвольного знака |
* Умножение и деление смешанных дробей произвольного знака |
||
* Изображение рациональных чисел на координатной оси |
* Изображение рациональных чисел на координатной оси |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Уравнения''' |
'''Уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Уравнения |
* Уравнения |
||
* Решение задач с помощью уравнений |
* Решение задач с помощью уравнений |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Десятичные дроби''' |
'''Десятичные дроби''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Положительные десятичные дроби |
* Положительные десятичные дроби |
||
* Операции с положительными десятичными дробями |
* Операции с положительными десятичными дробями |
||
Строка 340: | Строка 522: | ||
* Бесконечные периодические десятичные дроби |
* Бесконечные периодические десятичные дроби |
||
* Непериодические десятичные дроби |
* Непериодические десятичные дроби |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Декартова система координат на плоскости''' |
'''Декартова система координат на плоскости''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Длина отрезка, длина окружности, площадь круга |
* Длина отрезка, длина окружности, площадь круга |
||
* Координатная ось, декартова система координат на плоскости |
* Координатная ось, декартова система координат на плоскости |
||
* Столбчатые диаграммы, Графики |
* Столбчатые диаграммы, Графики |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 351: | Строка 536: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 85 уроков |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 361: | Строка 548: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Факультативы для 5-6 класса''' |
||
+ | '''Общее 5-6 класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
− | <!-- Course |
+ | <!-- Course 1 --> |
− | |- |
||
− | | |
||
− | <!-- Course format do not touch --> |
||
− | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
− | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/sav/ 100 уроков математики для детей]</strong> |
||
− | |- |
||
− | <!-- Course content format do not touch --> |
||
− | | style="border:1px solid white;"| |
||
− | <!-- Course content --> |
||
− | * Числа, символы, фигуры |
||
− | * Соизмеримость и несоизмеримость отрезков |
||
− | * Визуальное представление бинома Ньютона |
||
− | * Бесконечные суммы |
||
− | * Начальные представления о движении |
||
− | * Движения прямой и окружности |
||
− | * Конечные подгруппы движений прямой и окружности |
||
− | * Введение в арифметику остатков |
||
− | * Основная теорема арифметики |
||
− | * Знакомство с теорией игр |
||
− | * Смешанные стратегии |
||
− | * Динамическая теория игр |
||
− | |} |
||
− | <!-- Formating do not touch --> |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | [[Дети и Наука]] / [[Интеллектуал]] |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | [[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | 10 разделов |
||
− | <!-- ****************************** --> |
||
− | <!-- Course 2 --> |
||
− | |- |
||
− | | |
||
− | <!-- Course format do not touch --> |
||
− | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
− | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/sch/ Перевернутая математика]</strong> |
||
− | |- |
||
− | <!-- Course content format do not touch --> |
||
− | | style="border:1px solid white;"| |
||
− | <!-- Course content --> |
||
− | * Экспериментальная математика — 1 (6-7 лет) |
||
− | * Экспериментальная математика — 2 (2-3 классы) |
||
− | * Парабола (7-11 классы) |
||
− | * Математические модели |
||
− | |} |
||
− | <!-- Formating do not touch --> |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | [[Дети и Наука]] / [[Политехнический музей]] |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | [[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | 4 раздела |
||
− | <!-- ****************************** --> |
||
− | <!-- Course 3 --> |
||
|- |
|- |
||
| |
| |
||
Строка 375: | Строка 562: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
+ | '''Введение в математические игры - 1''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Введение в теорию игр |
||
* Игра на полоске |
* Игра на полоске |
||
* Игры с кучами камней |
* Игры с кучами камней |
||
− | * Игры на шахматной доске |
||
+ | * Введение понятия графа |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Введение в математические игры - 2''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Игры с королем на шахматной доске |
||
+ | * Игра Ним |
||
+ | * Игра в 15 |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 385: | Строка 582: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 2 раздела |
||
+ | Маленький |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
− | <!-- Course |
+ | <!-- Course 2 --> |
|- |
|- |
||
| |
| |
||
Строка 397: | Строка 596: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | + | '''Признаки делимости''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Таблица умножения |
− | * |
+ | * Симметричность |
+ | * Делимость и остатки |
||
+ | * Делимость на 5, на 2 |
||
+ | * Делимость на 9, на 3 |
||
+ | * Главная диагональ |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Делимость на 11, восьмеричная система счисления''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Делимость на 11 |
||
+ | * Счет в восьмеричной системе |
||
+ | * Перевод между десятичной и восьмеричной системами |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Сложение и умножение в восьмеричной системе счисления''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Сложение в восьмеричной системе |
||
+ | * Умножение в восьмеричной системе |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Признаки делимости в восьмеричной системе, двоичная система счисления''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Признаки делимости в восьмеричной системе |
||
+ | * Двоичная система счисления |
||
+ | * Перевод между десятичной и двоичной системами |
||
+ | * Сложение и умножение в двоичной системе |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 408: | Строка 607: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 4 раздела |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 416: | Строка 617: | ||
===7-9 класс=== |
===7-9 класс=== |
||
− | В 7-9 классах ученики изучают ... |
||
+ | Темы занятий: одночлен и многочлен, формулы сокращенного умножения, линейные и квадратные уравнения, арифметическая и геометрическая прогрессия, комбинаторика, геометрия (площади фигур, подобия, окружности) и т.д. |
||
+ | ! Для каждого из классов отдельно ! |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
Строка 422: | Строка 624: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Программа 7 класса''' |
||
+ | '''7 Класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 436: | Строка 638: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | '''Одночлены и многочлены''' |
+ | '''Одночлены и многочлены''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Одночлен, умножение одночленов |
− | * |
+ | * Многочлен, приведение подобных членов |
− | * |
+ | * Сложение и вычитание многочленов |
− | + | * Умножение и деление многочленов |
|
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Формулы сокращенного умножения''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Вынесение общего множителя за скобки, способ группировки |
− | * |
+ | * Формула разности квадратов |
− | * |
+ | * Квадрат суммы, квадрат разности, выделение полного квадрата |
− | * |
+ | * Квадрат суммы нескольких слагаемых |
− | + | * Куб суммы и разности, разность и сумма кубов |
|
− | * |
+ | * Разность n-х степеней, сумма n-х степеней |
− | * |
+ | * Тождество. Тождественные преобразования выражений |
− | + | </nomobile> |
|
− | ''' |
+ | '''Алгебраические дроби''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Алгебраическая дробь, допустимые значения переменных |
− | * |
+ | * Сокращение дробей |
− | * |
+ | * Сложение и вычитание алгебраических дробей |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Уравнения''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | + | * Равносильные преобразования уравнений и уравнения-следствия |
|
− | * |
+ | * Линейные уравнения, уравнения, сводящиеся к линейным |
− | * |
+ | * Уравнения с алгебраическими дробями, сводящиеся к линейным |
− | * |
+ | * Уравнения, решающиеся с помощью разложения на множители |
− | * |
+ | * Решение квадратных уравнений методом расщепления |
− | * |
+ | * Решение уравнений высших степеней: метод группировки и метод замены переменной |
− | * |
+ | * Решение уравнений с параметром |
− | + | </nomobile> |
|
− | ''' |
+ | '''Линейная функция и ее график''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Функции, способы задания функций, график функции |
− | * |
+ | * Примеры функций, получаемых в результате исследований, значение функции в точке |
− | + | * Функция у=кх и ее график, линейная функция и ее график |
|
− | * |
+ | * Графический способ решения линейных уравнений |
− | * |
+ | * Угловой коэффициент, параллельность прямых на координатной плоскости |
− | * |
+ | * Линейное уравнение и уравнения, сводящиеся к нему |
− | * |
+ | * Линейные уравнения с параметром |
− | + | </nomobile> |
|
+ | '''Системы уравнений''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Системы уравнений: способ подстановки и способ алгебраического сложения |
||
+ | * Графический способ решения систем уравнений |
||
+ | * Решение систем с параметром |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Разное''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Решение сложных текстовых задач на движение |
||
+ | * Решение сложных текстовых задач на работу |
||
+ | * Решение сложных текстовых задач на проценты |
||
+ | * Решение сложных текстовых задач на смеси и сплавы |
||
+ | * Геометрические и графические методы решения текстовых задач |
||
* История математики |
* История математики |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 487: | Строка 690: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 72 урока |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 500: | Строка 705: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Числа''' |
'''Числа''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Разложение чисел на множители |
* Разложение чисел на множители |
||
* Дроби |
* Дроби |
||
* Действительные числа |
* Действительные числа |
||
* Числовые и буквенные выражения |
* Числовые и буквенные выражения |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Одночлены и многочлены''' |
'''Одночлены и многочлены''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Одночлены и многочлены |
* Одночлены и многочлены |
||
* Сумма, разность и произведение многочленов |
* Сумма, разность и произведение многочленов |
||
* Целые выражения |
* Целые выражения |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Формулы сокращенного умножения''' |
'''Формулы сокращенного умножения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Квадрат суммы / разности, разность квадратов |
* Квадрат суммы / разности, разность квадратов |
||
* Куб суммы / разности, сумма и разность кубов |
* Куб суммы / разности, сумма и разность кубов |
||
+ | </nomobile> |
||
'''алгебраические дроби''' |
'''алгебраические дроби''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Алгебраические дроби |
* Алгебраические дроби |
||
* Равенство значение рациональных выражений |
* Равенство значение рациональных выражений |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Линейные уравнения''' |
'''Линейные уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Степени |
* Степени |
||
* Уравнения первой степени с одним неизвестным |
* Уравнения первой степени с одним неизвестным |
||
Строка 520: | Строка 734: | ||
* Решение задач с помощью линейных уравнений |
* Решение задач с помощью линейных уравнений |
||
* Системы из двух уравнений с двумя неизвестными |
* Системы из двух уравнений с двумя неизвестными |
||
− | |||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 528: | Строка 742: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 51 урок |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 3 --> |
<!-- Course 3 --> |
||
Строка 540: | Строка 756: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | '''Взаимное расположение двух прямых''' |
+ | '''Взаимное расположение двух прямых''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Взаимное расположение двух прямых, параллельность и перпендикулярность |
− | + | * Смежные и вертикальные углы. |
|
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Равенство треугольников''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Первый признак равенства треугольников |
− | + | * Второй признак равенства треугольников |
|
− | * |
+ | * Свойство равнобедренного треугольника |
− | * |
+ | * Третий признак равенства треугольников. |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Параллельные прямые''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Признаки параллельных прямых |
− | * |
+ | * Свойства параллельных прямых |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Свойства треугольника''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Сумма мер углов треугольника, внешний угол треугольника |
− | * |
+ | * Равнобедренный треугольник |
− | + | * Расстояние между фигурами |
|
− | * |
+ | * ГМТ, серединный перпендикуляр |
− | * |
+ | * ГМТ. Биссектриса угла |
− | * Решение задач на |
+ | * Решение задач на понятие ГМТ |
− | + | </nomobile> |
|
− | ''' |
+ | '''Окружности''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Взаимное расположение окружности и прямой. |
− | * |
+ | * Описанная, вписанная и вневписанная окружности треугольника |
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Соотношение сторон и углов треугольника''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Неравенство треугольников |
||
+ | * Теорема о соотношении сторон и углов треугольника |
||
+ | * Решение задач на соотношения сторон и углов в треугольнике. |
||
+ | * Прямоугольный треугольник с углом 30 градусов |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Задачи на построение''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Этапы решения задач на построения |
||
+ | * Простейшие построения циркулем и линейкой |
||
+ | * Построение треугольников |
||
* Решение более сложных задач на построение |
* Решение более сложных задач на построение |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 578: | Строка 795: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 48 уроков |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 4 --> |
<!-- Course 4 --> |
||
Строка 591: | Строка 810: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Простейшие геометрические фигуры и их свойства''' |
'''Простейшие геометрические фигуры и их свойства''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Прямая и отрезок, угол и луч |
* Прямая и отрезок, угол и луч |
||
* сравнение и измерение |
* сравнение и измерение |
||
* Смежные и вертикальные углы |
* Смежные и вертикальные углы |
||
* Перпендикулярные прямые |
* Перпендикулярные прямые |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Равные треугольники''' |
'''Равные треугольники''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* треугольник, первый признак равенства |
* треугольник, первый признак равенства |
||
* перпендикуляр к прямой |
* перпендикуляр к прямой |
||
Строка 602: | Строка 824: | ||
* Второй и третий признаки равенства |
* Второй и третий признаки равенства |
||
* Окружность и задачи на построение |
* Окружность и задачи на построение |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Параллельные прямые''' |
'''Параллельные прямые''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Параллельные прямые: признаки, аксиома, свойства |
* Параллельные прямые: признаки, аксиома, свойства |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Соотношения между сторонами и углами треугольника''' |
'''Соотношения между сторонами и углами треугольника''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Сумма углов треугольника |
* Сумма углов треугольника |
||
* Неравенство треугольника, |
* Неравенство треугольника, |
||
* Построение треугольника по трем сторонам |
* Построение треугольника по трем сторонам |
||
− | |||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 616: | Строка 842: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 34 урока |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 5 --> |
<!-- Course 5 --> |
||
Строка 628: | Строка 856: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | + | '''Чётность''' |
|
+ | <nomobile> |
||
+ | * Четность, разбиения на пары |
||
+ | * Раскраски |
||
+ | * Инвариант |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Введение в графы''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Введение в графы |
* Введение в графы |
||
+ | * Двудольные графы |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Круги Эйлера''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Круги Эйлера |
* Круги Эйлера |
||
− | * Комбинаторные правила |
||
+ | * Правила сложения и умножения |
||
− | * Анализ с конца |
||
+ | * Соответствия |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Комбинаторные правила''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Перечислительная комбинаторика, перестановки |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Логические таблицы''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Логические таблицы |
* Логические таблицы |
||
− | * |
+ | * Истинные и ложные высказывания, рыцари и лжецы |
− | * |
+ | * Рассуждения от противного |
− | + | </nomobile> |
|
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 644: | Строка 883: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 19 учебных часов |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 6 --> |
<!-- Course 6 --> |
||
Строка 656: | Строка 897: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | * Углубленный разбор всех тем, связанных с треугольниками |
||
+ | '''Геометрическое место точек''' |
||
− | * ГМТ |
||
+ | <nomobile> |
||
− | * Ошибки в геометрически доказательствах |
||
+ | * Равнобедренные треугольник и ГМТ |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Треугольники и другие фигуры''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Признаки равенства треугольников |
||
+ | * Параллельность и сумма углов треугольника |
||
+ | * Параллелограмм и другие четырехугольники |
||
+ | * Прямоугольный треугольник |
||
+ | * Средняя линия |
||
+ | * Дополнительные построения |
||
+ | * Замечательные точки треугольника |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Ошибки в геометрически доказательствах''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Ошибки в геометрических доказательствах |
||
+ | * Примеры и контрпримеры |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 666: | Строка 923: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 21 учебный час |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 676: | Строка 935: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Программа 8 класса''' |
||
+ | '''8 Класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 691: | Строка 950: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Функции и их графики''' |
'''Функции и их графики''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Понятие функции и график функции |
* Понятие функции и график функции |
||
* График функции y=k*x, y=1/x, y=x2 |
* График функции y=k*x, y=1/x, y=x2 |
||
* Решение уравнений графическим способом |
* Решение уравнений графическим способом |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Рациональные дроби''' |
'''Рациональные дроби''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Рациональные выражения |
* Рациональные выражения |
||
* сложение и вычитание дробей |
* сложение и вычитание дробей |
||
* умножение, возведение в степень и деление дробей |
* умножение, возведение в степень и деление дробей |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Квадратные корни''' |
'''Квадратные корни''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Рациональные и иррациональные числа |
* Рациональные и иррациональные числа |
||
* Квадратные корни, уравнение x2= a, функция y= sqrt(x) |
* Квадратные корни, уравнение x2= a, функция y= sqrt(x) |
||
* Квадратный корень из произведения, дроби, степени |
* Квадратный корень из произведения, дроби, степени |
||
* Преобразование выражений, содержащих квадратный корень |
* Преобразование выражений, содержащих квадратный корень |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Квадратные уравнения''' |
'''Квадратные уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Квадратные уравнения, формула корней квадратного уравнения |
* Квадратные уравнения, формула корней квадратного уравнения |
||
* Решение дробных рациональных уравнений |
* Решение дробных рациональных уравнений |
||
* Уравнения с параметром |
* Уравнения с параметром |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Неравенства''' |
'''Неравенства''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Числовые неравенства, сложение и умножение неравенств |
* Числовые неравенства, сложение и умножение неравенств |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Степени''' |
'''Степени''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Степень с целым и отрицательным показателем |
* Степень с целым и отрицательным показателем |
||
* Стандартный вид числа |
* Стандартный вид числа |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Элементы статистики''' |
'''Элементы статистики''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Множества чисел, операции с множествами и числовые промежутки |
* Множества чисел, операции с множествами и числовые промежутки |
||
* Решение неравенств с одной переменной |
* Решение неравенств с одной переменной |
||
* Сбор и группировка статистических данных, дисперсия и СКО |
* Сбор и группировка статистических данных, дисперсия и СКО |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 723: | Строка 996: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 51 урок |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 736: | Строка 1011: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Четырехугольники''' |
'''Четырехугольники''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Многоугольники, четырехугольник |
* Многоугольники, четырехугольник |
||
* Параллелограм, свойства и признаки |
* Параллелограм, свойства и признаки |
||
* Трапеция, Теорема Фалеса |
* Трапеция, Теорема Фалеса |
||
* Прямоугольник, ромб, квадрат |
* Прямоугольник, ромб, квадрат |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Площади фигур''' |
'''Площади фигур''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Площадь прямоугольника, трапеции |
* Площадь прямоугольника, трапеции |
||
* Теорема Пифагора, формула Герона |
* Теорема Пифагора, формула Герона |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Подобие''' |
'''Подобие''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Определение подобных треугольников, признаки подобия |
* Определение подобных треугольников, признаки подобия |
||
* Средняя линия треугольника, пропорциональные отрезки |
* Средняя линия треугольника, пропорциональные отрезки |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Соотношение между сторонами и углами треугольника''' |
'''Соотношение между сторонами и углами треугольника''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Косинус, синус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника |
* Косинус, синус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника |
||
* Значение тригонометрических функций некоторых углов |
* Значение тригонометрических функций некоторых углов |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Окружность''' |
'''Окружность''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Взаимное расположение прямой и окружности |
* Взаимное расположение прямой и окружности |
||
* Градусная мера дуги окружности, Теорема о вписанном угле |
* Градусная мера дуги окружности, Теорема о вписанном угле |
||
Строка 755: | Строка 1039: | ||
* Теорема о пересечении высот треугольника |
* Теорема о пересечении высот треугольника |
||
* Вписанная и описанная окружности |
* Вписанная и описанная окружности |
||
− | |||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 763: | Строка 1047: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 34 урока |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 3 --> |
<!-- Course 3 --> |
||
Строка 775: | Строка 1061: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | + | '''Дополнительные построения и движения''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Дополнительные построения |
− | * |
+ | * Движения |
− | * |
+ | * Вспомогательные квадраты |
+ | * Сети Штейнера (кратчайшая сеть для соединения точек) |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Вписанные углы''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Вписанные углы |
||
+ | * Теорема Штейнера-Лемуса |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Вписанные окружности''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Вневписанные окружности |
||
+ | * Пересечение биссектрис и высот |
||
+ | * Касательные к окружности |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Треугольники''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Площадь треугольника |
||
+ | * Подобие и теорема Фалеса |
||
+ | * Теоремы Чевы и Менелая |
||
+ | * Замечательные точки треугольника |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 787: | Строка 1073: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 13 учебных часов |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 797: | Строка 1085: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Программа 9 класса''' |
||
+ | '''9 Класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 812: | Строка 1100: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Квадратичная функция, степенная функция и корень n-ой степени''' |
'''Квадратичная функция, степенная функция и корень n-ой степени''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Свойства функции, область значений и определения |
* Свойства функции, область значений и определения |
||
* Квадратный трехчлен, корни, разложение на множители |
* Квадратный трехчлен, корни, разложение на множители |
||
Строка 818: | Строка 1107: | ||
* Дробно-линейная функция |
* Дробно-линейная функция |
||
* Степень с рац. показателем |
* Степень с рац. показателем |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Уравнения и неравенства с одной и двумя переменными''' |
'''Уравнения и неравенства с одной и двумя переменными''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Целое уравнение и его корни |
* Целое уравнение и его корни |
||
* Дробно-рациональные уравнения |
* Дробно-рациональные уравнения |
||
Строка 826: | Строка 1117: | ||
* Системы неравенств с двумя переменными |
* Системы неравенств с двумя переменными |
||
* Приемы решения систем неравенств второй степени с двумя переменными |
* Приемы решения систем неравенств второй степени с двумя переменными |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Прогрессии''' |
'''Прогрессии''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Последовательности, арифметическая прогрессия |
* Последовательности, арифметическая прогрессия |
||
* Характеристическое свойство арифметической прогрессии, сумма N членов прогрессии |
* Характеристическое свойство арифметической прогрессии, сумма N членов прогрессии |
||
* Геометрическая прогрессия, формула N-ого члена прогрессии, сумма первых N членов прогрессии |
* Геометрическая прогрессия, формула N-ого члена прогрессии, сумма первых N членов прогрессии |
||
* Метод математической индукции |
* Метод математической индукции |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Элементы комбинаторики и теории вероятностей''' |
'''Элементы комбинаторики и теории вероятностей''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Комбинаторика: перестановки, размещения, сочетания |
* Комбинаторика: перестановки, размещения, сочетания |
||
* Относительная частота случайного события |
* Относительная частота случайного события |
||
* Достоверные и невозможные события |
* Достоверные и невозможные события |
||
* Сложение и умножение вероятностей |
* Сложение и умножение вероятностей |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 843: | Строка 1139: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 51 урок |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 856: | Строка 1154: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Векторы''' |
'''Векторы''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Вектор, равенство векторов |
* Вектор, равенство векторов |
||
* Сумма векторов, правило треугольника, Правило параллелограмма |
* Сумма векторов, правило треугольника, Правило параллелограмма |
||
* Вычитание векторов, умножение вектора на число |
* Вычитание векторов, умножение вектора на число |
||
* Средняя линия трапеции |
* Средняя линия трапеции |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Метод координат''' |
'''Метод координат''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам, координаты |
* Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам, координаты |
||
* Уравнение линии на плоскости, окружности, прямой |
* Уравнение линии на плоскости, окружности, прямой |
||
* Взаимное расположение двух окружностей |
* Взаимное расположение двух окружностей |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Соотношение между углами и сторонами треугольника''' |
'''Соотношение между углами и сторонами треугольника''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Тригонометрические функции |
* Тригонометрические функции |
||
* Основное тригонометрическое тождество, формулы приведения |
* Основное тригонометрическое тождество, формулы приведения |
||
Строка 871: | Строка 1174: | ||
* Скалярное произведение векторов |
* Скалярное произведение векторов |
||
* Скалярное произведение в координатах |
* Скалярное произведение в координатах |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Длина окружности и площадь''' |
'''Длина окружности и площадь''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Правильный многоугольник, вписанная и описанная окружности |
* Правильный многоугольник, вписанная и описанная окружности |
||
* Площадь правильного многоугольника |
* Площадь правильного многоугольника |
||
* Длина окружности и дуги, площадь круга и сектора |
* Длина окружности и дуги, площадь круга и сектора |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Движения''' |
'''Движения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Отображение плоскости на себя, движения и отображения |
* Отображение плоскости на себя, движения и отображения |
||
* Параллельный перенос и поворот |
* Параллельный перенос и поворот |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 885: | Строка 1193: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 34 урока |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 3 --> |
<!-- Course 3 --> |
||
Строка 897: | Строка 1207: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | + | '''Вписанные углы''' |
|
− | * |
+ | * Вписанные углы |
− | * |
+ | * Счет вписанных углов |
+ | * Изогонали |
||
+ | * Ортоцентры и вписанные углы |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Векторы''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Векторы |
||
+ | * Геометрия масс |
||
+ | * Скалярное произведение |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Дополнительные построения и движения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Дополнительные построения и движения |
||
+ | * Движения плоскости |
||
+ | * Гомотетии |
||
+ | * Инверсия |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 907: | Строка 1217: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 22 учебных часа |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 4 --> |
<!-- Course 4 --> |
||
Строка 920: | Строка 1232: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Вычисления и алгебраические выражения''' |
'''Вычисления и алгебраические выражения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Дроби |
* Дроби |
||
* Степени и корень |
* Степени и корень |
||
* Одночлен и многочлен, формулы сокращенного умножения |
* Одночлен и многочлен, формулы сокращенного умножения |
||
* Алгебраические дроби |
* Алгебраические дроби |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Уравнения и системы уравнений''' |
'''Уравнения и системы уравнений''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Линейные уравнения |
* Линейные уравнения |
||
* Квадратные уравнения |
* Квадратные уравнения |
||
* Дробно-рациональные уравнения |
* Дробно-рациональные уравнения |
||
* Системы уравнений |
* Системы уравнений |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Неравенства и системы неравенств''' |
'''Неравенства и системы неравенств''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Интервал, свойства неравенств |
* Интервал, свойства неравенств |
||
* Линейные неравенства |
* Линейные неравенства |
||
* Квадратные неравенства, метод интервалов |
* Квадратные неравенства, метод интервалов |
||
* Системы неравенств |
* Системы неравенств |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Функции и их графики''' |
'''Функции и их графики''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Функция, алгоритм анализа функции |
* Функция, алгоритм анализа функции |
||
* Прямая пропорциональность. Линейная функция |
* Прямая пропорциональность. Линейная функция |
||
* Квадратичная функция |
* Квадратичная функция |
||
* Обратная пропорциональность. Некоторые простейшие функции |
* Обратная пропорциональность. Некоторые простейшие функции |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Текстовые задачи. Прогрессии. Основы теории вероятностей''' |
'''Текстовые задачи. Прогрессии. Основы теории вероятностей''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Задачи на проценты, движение, работу |
* Задачи на проценты, движение, работу |
||
* Арифметическая и геометрическая прогрессии |
* Арифметическая и геометрическая прогрессии |
||
* Основы теории вероятностей |
* Основы теории вероятностей |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Углы. Параллельные прямые. Треугольник. Тригонометрия''' |
'''Углы. Параллельные прямые. Треугольник. Тригонометрия''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Углы и параллельные прямые |
* Углы и параллельные прямые |
||
* Треугольник. Неравенство треугольника. Сумма углов. Внешний угол |
* Треугольник. Неравенство треугольника. Сумма углов. Внешний угол |
||
Строка 952: | Строка 1275: | ||
* Признаки подобия и равенства треугольников |
* Признаки подобия и равенства треугольников |
||
* Теорема косинусов и теорема синусов |
* Теорема косинусов и теорема синусов |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Основные четырёхугольники. Площади фигур''' |
'''Основные четырёхугольники. Площади фигур''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Площадь треугольника. Формула Герона |
* Площадь треугольника. Формула Герона |
||
* Четырехугольник. Параллелограмм: свойства и площадь |
* Четырехугольник. Параллелограмм: свойства и площадь |
||
Строка 959: | Строка 1284: | ||
* Трапеция |
* Трапеция |
||
* Многоугольник, расстояние от точки до прямой, сложные фигуры |
* Многоугольник, расстояние от точки до прямой, сложные фигуры |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Окружность''' |
'''Окружность''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Окружность, вписанный и центральный углы |
* Окружность, вписанный и центральный углы |
||
* Длина окружности и дуги, площадь круга, сегмента и сектора круга |
* Длина окружности и дуги, площадь круга, сегмента и сектора круга |
||
Строка 965: | Строка 1292: | ||
* Треугольник и окружность |
* Треугольник и окружность |
||
* Четырехугольник и окружность |
* Четырехугольник и окружность |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 972: | Строка 1300: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 26 учебных часов |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 982: | Строка 1312: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Факультативы для 7-9 класса''' |
||
+ | '''Общее 7-9 класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 991: | Строка 1321: | ||
<!-- Course format do not touch --> |
<!-- Course format do not touch --> |
||
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
{| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
− | | style="border:1px solid white;"|<strong>[ |
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/msp/ Олимпиадная математика]</strong> |
|- |
|- |
||
<!-- Course content format do not touch --> |
<!-- Course content format do not touch --> |
||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | '''Инвариант''' |
||
+ | '''Метод деления на три''' |
||
− | * Задачи 1: Пятнашки, Кучки бумажек, Шахматная доска |
||
+ | <nomobile> |
||
− | * Задачи 2: Вода и молоко, Шоколадка |
||
+ | * Постановка задачи |
||
− | '''Формула Эйлера''' |
||
+ | * Задача про 8 монет |
||
− | * Многогранники и многоугольники на мяче и бублике, Теорема Эйлера |
||
+ | * Задача про 20 монет |
||
− | * Замощения плоскости |
||
+ | * Задача про 9 монет |
||
− | '''Бесконечность''' |
||
+ | </nomobile> |
||
− | * Гармонический ряд, ряд из обратных квадратов |
||
+ | '''Кубковая система''' |
||
− | * Убывающая геометрическая прогрессия |
||
+ | <nomobile> |
||
− | * Конечные и бесконечные множества, подмножества, взаимно-однозначное соответствие |
||
+ | * Поиск самой тяжелой и самой легкой монеты |
||
− | * Множество всех подмножеств, теорема Кантора |
||
+ | * Задача про ювелира |
||
− | '''Непрерывность''' |
||
+ | </nomobile> |
||
− | * Задача про карты разного масштаба и теорема Брауэра о неподвижной точке |
||
+ | '''Геометрический подход, лемма''' |
||
− | * Теорема Борсука-Улама и задача о температуре на Земле |
||
+ | <nomobile> |
||
− | * Задача о шарнире в поезде Москва - Санкт-Петербург, теорема о промежуточном значении |
||
+ | * Задача про параллелограмм и точку на его диагонали |
||
− | * Задача Н. Н. Константинова о возах |
||
+ | * Задача про прямоугольник и точку на его стороне |
||
− | * Определение предела |
||
+ | * Лемма о сохранении площади треугольника |
||
− | * Задача о винной бочке и перестановка пределов |
||
+ | </nomobile> |
||
− | * Разрывные функции: целая и дробная части числа |
||
+ | '''Применение леммы''' |
||
− | '''Элементы комбинаторики''' |
||
+ | <nomobile> |
||
− | * Попарно знакомые или попарно незнакомые лица, теория 6 рукопожатий |
||
+ | * Применение леммы к задаче о пятиугольнике |
||
− | * Задача про лигу чемпионов |
||
+ | * Применение леммы к задаче о треугольнике |
||
− | * Бином Ньютона |
||
+ | * Применение леммы к задаче о параллелограмме |
||
− | * Графы и их обходы |
||
+ | </nomobile> |
||
− | * Хроматическое число плоскости |
||
+ | '''Свойство медианы''' |
||
− | * Задача Пола Эрдеша |
||
+ | <nomobile> |
||
− | '''Числа''' |
||
+ | * Задача про медиану |
||
− | * Десятичные и обыкновенные дроби |
||
+ | * Задача про треугольник с продленными сторонами |
||
− | * Рациональные числа и корень из двух |
||
+ | </nomobile> |
||
− | * Доказательство иррациональности квадратного корня |
||
− | * Корни многочленов с целыми коэффициентами |
||
− | * Алгебраические и не алгебраические (трансцендентные) числа |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | [[ |
+ | [[Дети и Наука]] / [[ЦПМ]] |
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 17 учебных часов |
||
+ | Средний |
||
− | <!-- ****************************** --> |
||
− | <!-- Course 2 --> |
||
− | |- |
||
− | | |
||
− | <!-- Course format do not touch --> |
||
− | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
− | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://www.getaclass.ru/course/prosto-matematika Алгебра и тригонометрия]</strong> |
||
− | |- |
||
− | <!-- Course content format do not touch --> |
||
− | | style="border:1px solid white;"| |
||
− | <!-- Course content --> |
||
− | * Задачи на движение |
||
− | * Геометрическая алгебра |
||
− | * Тригонометрия |
||
− | * Показательная и логарифмическая зависимости |
||
− | * Пифагоровы тройки |
||
− | * Сумма углов |
||
− | * Приближённые вычисления |
||
− | * Треугольник Паскаля |
||
− | * Формулы сокращённого умножения |
||
− | * Окружность |
||
− | * Площади геометрических фигур |
||
− | * Квадратное уравнение |
||
− | * Дифференциальные уравнения |
||
− | * Комбинаторика |
||
− | |} |
||
− | <!-- Formating do not touch --> |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | [[GetAClass]] |
||
+ | Простой |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | [[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | 14 разделов |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
− | |- |
||
− | | |
||
− | <!-- Course format do not touch --> |
||
− | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
− | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/msp/ Олимпиадная математика]</strong> |
||
− | |- |
||
− | <!-- Course content format do not touch --> |
||
− | | style="border:1px solid white;"| |
||
− | <!-- Course content --> |
||
− | * Метод деления на три |
||
− | * Кубковая система |
||
− | * Геометрический подход, Лемма |
||
− | * Применение Леммы |
||
− | * Свойство медианы |
||
− | |} |
||
− | <!-- Formating do not touch --> |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | [[Дети и Наука]] / [[ЦПМ]] |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | [[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
− | |style="text-align:center;"| |
||
− | 6 разделов |
||
− | <!-- ****************************** -- |
||
− | <!-- Course 3 --> |
||
|- |
|- |
||
| |
| |
||
Строка 1105: | Строка 1377: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Множества и логика''' |
'''Множества и логика''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Множества, равенство множеств, включение множеств |
* Множества, равенство множеств, включение множеств |
||
* Математическая логика, высказывания |
* Математическая логика, высказывания |
||
Строка 1113: | Строка 1386: | ||
* Булеан, декартово произведение |
* Булеан, декартово произведение |
||
* Предикаты, равносильность предикатов |
* Предикаты, равносильность предикатов |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Графы''' |
'''Графы''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Определение графа, маршруты |
* Определение графа, маршруты |
||
* Подграфы и связность |
* Подграфы и связность |
||
* Обыкновенные графы, деревья, двудольные графы |
* Обыкновенные графы, деревья, двудольные графы |
||
* Ориентированные графы |
* Ориентированные графы |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Отношения''' |
'''Отношения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Определение и операции с отношениями |
* Определение и операции с отношениями |
||
* Бинарные отношения |
* Бинарные отношения |
||
Строка 1124: | Строка 1401: | ||
* Отношения эквивалентности |
* Отношения эквивалентности |
||
* Отношения порядка |
* Отношения порядка |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Отображения''' |
'''Отображения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Отображения, область определения и область значений |
* Отображения, область определения и область значений |
||
* Всюду определенность, сюръективность |
* Всюду определенность, сюръективность |
||
Строка 1136: | Строка 1415: | ||
* Особенности функциональных отображений. |
* Особенности функциональных отображений. |
||
* Ядерная эквивалентность |
* Ядерная эквивалентность |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Операции''' |
'''Операции''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Операции на множестве |
* Операции на множестве |
||
* Бинарные операции и их свойства |
* Бинарные операции и их свойства |
||
Строка 1148: | Строка 1429: | ||
* Алгоритм Евклида |
* Алгоритм Евклида |
||
* Свойства кольца вычетов |
* Свойства кольца вычетов |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Индукция''' |
'''Индукция''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Принцип математической индукции |
* Принцип математической индукции |
||
* Обратная математическая индукция |
* Обратная математическая индукция |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Комбинаторика''' |
'''Комбинаторика''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Правила суммы и произведения |
* Правила суммы и произведения |
||
* Размещения и перестановки |
* Размещения и перестановки |
||
Строка 1157: | Строка 1442: | ||
* Бином Ньютона |
* Бином Ньютона |
||
* Сочетания с повторениями |
* Сочетания с повторениями |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1164: | Строка 1450: | ||
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
[[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | |||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Сложный |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
− | <!-- Course |
+ | <!-- Course 3 --> |
|- |
|- |
||
| |
| |
||
Строка 1176: | Строка 1464: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | + | '''Маловероятные и очень вероятные события в жизни людей''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Невозможные, маловероятные, очень вероятные и достоверные события |
− | * |
+ | * События в теории и в жизни |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Зачем нужна теория вероятностей''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
+ | * Что такое теория вероятностей? |
||
+ | * Два решения задачи о перчатках (сколько надо достать чтобы получить пару) |
||
+ | * Задача о стрелке (сколько выстрелов надо сделать) |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Задачи на жребий''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Задача о спортсменах (вероятность что последний спортсмен окажется из Венгрии) |
||
+ | * Задача о бадминтонистах (вероятность сыграть против спортсмена из своей страны) |
||
+ | * Задача о конференции (вероятность что доклад будет в последний день) |
||
+ | * Задача об экзамене (вероятность что попадется нелюбимый вопрос) |
||
+ | * Задача о такси (вероятность что приедет такси определенного цвета) |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Задачи на среднюю долю''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Задача о сумках (вероятность что сумка окажется с дефектом) |
||
+ | * Задача о насосах (вероятность что насос подтекает) |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Задачи про монеты и игральные кости''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Двукратное бросание монеты |
||
+ | * Двукратное бросание игрального кубика |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Задачи с непрерывным множеством возможных исходов''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Задача о температуре тела (вероятность что 36.8 или выше) |
||
+ | * Задача о подшипниках (вероятность толщины в желаемом диапазоне) |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Задачи на круги Эйлера и формулу сложения вероятностей''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Задача о кофейных автоматах (вероятность что в конце дня оба не пустые) |
||
+ | * Задача о тортах и пирожных (вероятность что останется и то и то) |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1190: | Строка 1478: | ||
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
[[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 7 разделов |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 4 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/sav/ 100 уроков математики для детей]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | '''Числа, символы, фигуры''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Дроби, их графическое представление |
||
+ | * Визуализация произведения чисел |
||
+ | * Теорема Пифагора |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Соизмеримость и несоизмеримость отрезков''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Сравнение длин отрезков через единичный, соизмеримость |
||
+ | * Геометрический алгоритм Евклида для нахождения НОД |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Визуальное представление бинома Ньютона''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Сумма подряд идущих чисел |
||
+ | * Разность квадратов |
||
+ | * Бином Ньютона |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Бесконечные суммы''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Сумма ряда 1+1/2+1/3+... |
||
+ | * Сумма ряда 1+1/4+1/9+... |
||
+ | * Сумма ряда 1+0.99+0.99^2+0.99^3+... |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Начальные представления о движении, движения прямой''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Определение движения в математике |
||
+ | * Переносы и отражения, композиция |
||
+ | * Взаимно-однозначное отображение |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Движения окружности''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Расстояния на окружности |
||
+ | * Повороты и отражения окружности |
||
+ | * Композиция движения |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Конечные подгруппы движений прямой и окружности''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Конечные подгруппы движений прямой, классификация |
||
+ | * Конечные подгруппы движений окружности, классификация |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Знакомство с теорией игр''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Игры ""Выбор числа"", ""Гарвард"" |
||
+ | * Равновесие в игре |
||
+ | * Игра ""Мафия"" |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Смешанные стратегии''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Вероятностная рулетка |
||
+ | * Симметричное смешанное равновесие |
||
+ | * Игра в прятки |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Динамическая теория игр''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Задачи |
||
+ | * Стратегический проигрыш |
||
+ | * Задача о шахматистах |
||
+ | * Задача о тройной дуэли |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] / [[Интеллектуал]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 5 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://www.coursera.org/learn/matematika-dlya-vseh Математика для всех]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | '''Инвариант''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Задачи 1: Пятнашки, Кучки бумажек, Шахматная доска |
||
+ | * Задачи 2: Вода и молоко, Шоколадка |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Формула Эйлера''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Многогранники и многоугольники на мяче и бублике, Теорема Эйлера |
||
+ | * Замощения плоскости |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Бесконечность''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Гармонический ряд, ряд из обратных квадратов |
||
+ | * Убывающая геометрическая прогрессия |
||
+ | * Конечные и бесконечные множества, подмножества, взаимно-однозначное соответствие |
||
+ | * Множество всех подмножеств, теорема Кантора |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Непрерывность''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Задача про карты разного масштаба и теорема Брауэра о неподвижной точке |
||
+ | * Теорема Борсука-Улама и задача о температуре на Земле |
||
+ | * Задача о шарнире в поезде Москва - Санкт-Петербург, теорема о промежуточном значении |
||
+ | * Задача Н. Н. Константинова о возах |
||
+ | * Определение предела |
||
+ | * Задача о винной бочке и перестановка пределов |
||
+ | * Разрывные функции: целая и дробная части числа |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Элементы комбинаторики''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Попарно знакомые или попарно незнакомые лица, теория 6 рукопожатий |
||
+ | * Задача про лигу чемпионов |
||
+ | * Бином Ньютона |
||
+ | * Графы и их обходы |
||
+ | * Хроматическое число плоскости |
||
+ | * Задача Пола Эрдеша |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Числа''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Десятичные и обыкновенные дроби |
||
+ | * Рациональные числа и корень из двух |
||
+ | * Доказательство иррациональности квадратного корня |
||
+ | * Корни многочленов с целыми коэффициентами |
||
+ | * Алгебраические и не алгебраические (трансцендентные) числа |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[МФТИ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для средней школы|7-9 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 1197: | Строка 1632: | ||
===10-11 класс=== |
===10-11 класс=== |
||
− | На уроках Алгебры и начал математического анализа учащиеся проходят такие темы как ... |
||
− | На занятиях по Геометрии в 10 и 11 классе изучаются ... |
||
+ | Темы занятий: множества и элементы логики, алгебраические уравнения, действительные числа, логарифмы, тригонометрические выражения и их преобразование, производная и ее геометрический смысл, интегралы, комплексные числа, уравнения и неравенства с двумя неизвестными с параметрами и т.д. |
||
+ | ! Для каждого класса отдельно ! |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
Строка 1205: | Строка 1640: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Программа 10 класса''' |
||
+ | '''10 Класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 1219: | Строка 1654: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | '''Повторение 9ого класса''' |
+ | '''Повторение 9ого класса''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Прогрессия и сложные проценты |
− | * |
+ | * Начала статистики |
− | + | * Множества и элементы логики |
|
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Многочлены, алгебраические уравнения''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | + | * Многочлены от одной переменной, схема Горнера |
|
− | * |
+ | * Рещение алгебраических уравнений |
− | * |
+ | * Многочлены от нескольких переменных |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Степени с действительным показателем, степенная функция''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Действительные числа |
− | + | * Степени с рациональным и действительным показателем |
|
− | * |
+ | * Степенная функция, дробно-линейная функция |
− | * |
+ | * равносильные уравнения и неравенства, иррациональные уравнения и неравенства |
− | + | </nomobile> |
|
− | ''' |
+ | '''Показательная функция''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Показательные функции, уравнения, неравенства |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Логарифмическая функция''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Логарифмы, десятичные логарифмы |
− | * |
+ | * Логарифмическая функция |
− | * |
+ | * Логарифмические уравнения и неравенства |
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Тригонометрические выражения и их преобразование''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Радианы, определения тригонометрических функций |
||
+ | * Знаки тригонометрических функций |
||
+ | * Формулы сложения, двойного аргумента и вычитания |
||
+ | * Формулы приведения |
||
+ | * Преобразование тригонометрических выражений |
||
+ | * Выражения с арксинусом, арккосинусом и арктангенсом |
||
+ | * Однородные тригонометрические уравнения |
||
+ | * Тригонометрические уравнения с параметром |
||
* Системы тригонометрических уравнений |
* Системы тригонометрических уравнений |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1255: | Строка 1691: | ||
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 51 урок |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 1268: | Строка 1706: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Введение в стереометрию''' |
'''Введение в стереометрию''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Параллельность прямых, прямой и плоскости |
* Параллельность прямых, прямой и плоскости |
||
* Взаимное расположение прямых в пространстве |
* Взаимное расположение прямых в пространстве |
||
Строка 1273: | Строка 1712: | ||
* Перпендикулярность прямой и плоскости, наклонные |
* Перпендикулярность прямой и плоскости, наклонные |
||
* Перпендикулярность плоскостей |
* Перпендикулярность плоскостей |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Пространственные фигуры''' |
'''Пространственные фигуры''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Многогранные углы |
* Многогранные углы |
||
* Многогранники: призма, пирамида |
* Многогранники: призма, пирамида |
||
* Правильные многогранники |
* Правильные многогранники |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Векторы в пространстве''' |
'''Векторы в пространстве''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Векторы в пространстве, компланарные векторы |
* Векторы в пространстве, компланарные векторы |
||
* Векторный метод решения задач |
* Векторный метод решения задач |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1287: | Строка 1731: | ||
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 34 урока |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 1297: | Строка 1743: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Программа 11 класса''' |
||
+ | '''11 Класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 1311: | Строка 1757: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | '''Тригонометрические функции''' |
+ | '''Тригонометрические функции''' |
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Область определения и множество значений тригонометрических функций |
− | * |
+ | * Четность и нечетность тригонометрических функций |
− | * |
+ | * Свойства и график функций y=cos(x), y = sin(x), y = tg(x), y = ctg(x) |
− | + | * Обратные тригонометрические функции |
|
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Производная и ее геометрический смысл''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Предел последовательности, предел функции на бесконечности |
− | * |
+ | * Предел функции в точке, непрерывность функции |
− | * |
+ | * Определение производной, правила дифференцирования |
− | * |
+ | * Производная элементарных функций |
− | + | * Геометрический смысл производной |
|
− | * |
+ | * Возрастание и убывание функций, экстремумы |
− | * |
+ | * Производные второго порядка |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Первообразная и интеграл''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Первообразная |
− | * |
+ | * Площадь криволинейной трапеции, интеграл |
− | * |
+ | * Вычисление площадей с помощью интегралов |
− | + | * Простейшие дифференциальные уравнения |
|
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Комбинаторика''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Математическая индукция |
− | + | * Размещения и перестановки |
|
− | * |
+ | * Сочетания, Бином Ньютона |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Элементы теории вероятностей''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | + | * Вероятность событий, сложение вероятностей |
|
− | * |
+ | * Условная вероятность, независимость событий |
− | * |
+ | * Формула Бернулли |
− | * |
+ | * Геометрическая вероятность |
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Комплексные числа''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Комплексные числа |
||
+ | * Геометрическая интерпретация комплексного числа |
||
+ | * Тригонометрическая форма комплексного числа |
||
+ | * Извлечение корня из комплексного числа |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Уравнения и неравенства с двумя переменными''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Линейные уравнения и неравенства с двумя переменными |
||
+ | * Показательные и логарифмические уравнения и неравенства |
||
+ | * Тригонометрические уравнения с двумя неизвестными |
||
* Уравнения и неравенства с двумя неизвестными с параметрами |
* Уравнения и неравенства с двумя неизвестными с параметрами |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1355: | Строка 1802: | ||
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 51 урок |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 1368: | Строка 1817: | ||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
'''Координаты в пространстве''' |
'''Координаты в пространстве''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Система координат в пространстве |
* Система координат в пространстве |
||
* Скалярное произведение векторов |
* Скалярное произведение векторов |
||
* Координатный метод решения задач |
* Координатный метод решения задач |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Движения в пространстве''' |
'''Движения в пространстве''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Движения в пространстве |
* Движения в пространстве |
||
* Метод преобразования в решении задач |
* Метод преобразования в решении задач |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Тела вращения''' |
'''Тела вращения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Цилиндр, конус, сфера и шар |
* Цилиндр, конус, сфера и шар |
||
* Взаимное расположение сферы и тел вращения |
* Взаимное расположение сферы и тел вращения |
||
* Комбинации тел вращения |
* Комбинации тел вращения |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Объем''' |
'''Объем''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Объем прямой призмы и цилиндра |
* Объем прямой призмы и цилиндра |
||
* Вычисление объемов с помощью интеграла |
* Вычисление объемов с помощью интеграла |
||
* Объем шара и его частей |
* Объем шара и его частей |
||
+ | </nomobile> |
||
'''Многогранники''' |
'''Многогранники''' |
||
+ | <nomobile> |
||
* Комбинации многогранников и круглых тел |
* Комбинации многогранников и круглых тел |
||
* Задачи на многогранники |
* Задачи на многогранники |
||
* Векторный и координатный методы решения задач |
* Векторный и координатный методы решения задач |
||
* Сечения многогранников |
* Сечения многогранников |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1394: | Строка 1853: | ||
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 34 урока |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
||
Строка 1404: | Строка 1865: | ||
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
{| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
<!-- Table name --> |
<!-- Table name --> |
||
− | '''Факультативы для 10-11 класса''' |
||
+ | '''Общее 10-11 класс''' |
||
<!-- Table headers - do not touch --> |
<!-- Table headers - do not touch --> |
||
− | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"| |
+ | ! style="background: #EAECF0;width:40%;"| Название курса||style="background: #EAECF0;width:20%;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;width:16%;"|Возраст||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;width:12%;"|Сложность |
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 1 --> |
<!-- Course 1 --> |
||
Строка 1418: | Строка 1879: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | * Задачи о целых числах, Делимость и остатки, |
||
+ | '''Целые числа''' |
||
− | * Решение уравнений в целых числах, |
||
+ | <nomobile> |
||
− | * Разложение многочленов на множители, корни многочленов, |
||
+ | * Конструктивные задачи о целых числах |
||
− | * Рациональные и иррациональные уравнения, системы уравнений, |
||
+ | * Делимость и остатки |
||
− | * Решение |
+ | * Решение уравнений в целых числах |
− | + | </nomobile> |
|
− | + | '''Многочлены''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Разложение многочленов на множители |
− | * |
+ | * Корни многочленов |
− | * |
+ | * Конструктивные задачи о многочленах |
− | + | </nomobile> |
|
+ | '''Уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Рациональные уравнения |
||
+ | * Иррациональные уравнения |
||
+ | * Системы уравнений |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Неравенства''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Простейшие неравенства и их применение |
||
+ | * Использование классических неравенств |
||
+ | * Решение неравенств и систем неравенств |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Уравнения и неравенства с параметром''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Уравнения с параметром |
||
+ | * Неравенства с параметром |
||
+ | * Задачи на исследование функций |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Комбинаторика и вероятность''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Правило произведения, правило сложения |
||
+ | * Размещения и сочетания |
||
+ | * Переход к дополнению. Взаимно-однозначное соответствие множеств |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Геометрия''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Вычислительные задачи по геометрии |
||
+ | * Конструктивные задачи по геометрии |
||
* Геометрические неравенства |
* Геометрические неравенства |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Итоговое тестирование''' |
||
+ | * Итоговое тестирование |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1438: | Строка 1903: | ||
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 20 часов |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Course 2 --> |
<!-- Course 2 --> |
||
Строка 1450: | Строка 1917: | ||
| style="border:1px solid white;"| |
| style="border:1px solid white;"| |
||
<!-- Course content --> |
<!-- Course content --> |
||
− | + | '''Алгебраические уравнения''' |
|
− | + | <nomobile> |
|
− | * |
+ | * Линейные уравнения и их системы |
− | * |
+ | * Квадратные уравнения |
− | * |
+ | * Уравнения высших степеней |
− | * |
+ | * Рациональные уравнения |
− | * |
+ | * Замена переменной при решении уравнений |
− | * |
+ | * Однородные уравнения |
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Иррациональные уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Простейшие иррациональные уравнения |
||
+ | * Основные типы иррациональных уравнений |
||
+ | * Замена переменной в иррациональных уравнениях |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Уравнения, содержащие модуль''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Определение модуля |
||
+ | * Простейшие уравнения с модулем |
||
+ | * Основные типы уравнений с модулем |
||
+ | * Метод интервалов |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Показательные уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Определение степени, основные свойства |
||
+ | * Простейшие показательные уравнения |
||
+ | * Уравнения, приводимые к простейшим показательным уравнениям |
||
+ | * Замена переменной в показательных уравнениях |
||
+ | * Однородные показательные уравнения |
||
+ | * Сложные показательные уравнения |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Логарифмические уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Определение логарифма, основные свойства |
||
+ | * Простейшие логарифмические уравнения |
||
+ | * Уравнения, приводимые к простейшим логарифмическим уравнениям |
||
+ | * Замена переменной в логарифмических уравнениях |
||
+ | * Сложные логарифмические уравнения |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Тригонометрические уравнения''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Сложные логарифмические уравнения |
||
+ | * Тригонометрические функции |
||
+ | * Простейшие тригонометрические уравнения |
||
+ | * Применение основных тригонометрических тождеств |
||
+ | * Однородные и неоднородные тригонометрические уравнения |
||
+ | * Отбор корней с помощью двойных неравенств и окружности |
||
+ | * Отбор корней с помощью окружности |
||
+ | * Отбор корней с помощью числовой прямой |
||
+ | * Учет ОДЗ при решении уравнений |
||
+ | </nomobile> |
||
|} |
|} |
||
<!-- Formating do not touch --> |
<!-- Formating do not touch --> |
||
Строка 1465: | Строка 1932: | ||
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
[[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
|style="text-align:center;"| |
|style="text-align:center;"| |
||
− | 38 часов |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
<!-- Table ending - do not touch --> |
<!-- Table ending - do not touch --> |
Текущая версия на 14:46, 6 апреля 2020
Содержание
Полезные ресурсы
Платформы с материалами для разных классов
Учи.ру Образовательная онлайн-платформа. На время карантина ведутся онлайн-уроки Для начальной школы и для 5-8 классов.
ЯКласс Цифровой образовательный ресурс, используется в некоторых школах для организации дистанционного обучения.
01Математика - электронный онлайн-учебник
Младшие классы и подготовка к школе
Пеликан - Интерактивные задания для дошкольников
Funexpectedapps - Интерактивные образовательные приложения для детей 3-6 лет (Бесплатно со следующей недели)
Математические тропинки: домашка - Еженедельные задания для начальной школы
Математика с Женей Кац - Занятия проекта Мышематика
Средняя школа
Онлайн-кружки
Онлайн-кружки МЦНМО - Математические кружки (для 4-8 классов) по математике, обучение ведется дистанционно.
Интерактивные приложения
Euclidea - Интерактивные задания на построение циркулем и линейкой
Desmos: - Среда с интерактивными заданиями по геометрии.
Например, Винни-Пух, Охота на зомби, Работа с данными
Geogebra - Среда с интерактивными заданиями по геометрии.
Например, Геометрия на подвижных чертежах, Уроки геометрии для 7-8 класса
Видео
TutuorOnline - Видеолекции по школьной математике
Маткульт-привет - Канал о математике.
Старшая школа
Учебные материалы
Блог Елизаветы Калининой - Учебные материалы по алгебре и математическому анализу.
Math us - Коллекция заданий по математике (включая подготовку к олимпиадам и ЕГЭ).
Видео
Курс Дмитрия Гущина - Трехуровневый видеокурс по математике.
Школа Опойцева Материалы по школьной математике и физике.
Борис Трушин - Канал преподавателя Фоксфорда с лекциями о продвинутой математике.
Если хочется посложнее
Математика для старших классов и студентов - здесь мы собрали материалы по темам, выходящим за рамки школьной программы.
Дополнительно
Интерактивные приложения
Математические этюды Красивая 3D-визуализация идей математических задач.
WolframAlpha База знаний и набор вычислительных алгоритмов.
Журналы и СМИ
Квант и Квантик Журналы для любознательных школьников.
Naked Science Сетевое издание о науке.
Элементы:Математика Новости науки.
Онлайн-курсы
В этом разделе собраны онлайн-курсы, подходящие для самостоятельного изучения. Мы разделили все курсы по классам, чтобы было удобно найти подходящий. Чтобы увидеть подробное описание, нажмите "развернуть" (кнопка справа от названия курса).
Начальная школа
Для начальной школыНазвание курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Средний |
Простой |
5-6 класс
Для 5 и 6 класса мы рекомендуем вот эти курсы. Здесь можно найти модули, посвященные темам: натуральные числа и операции над ними (сложение, вычитание, умножение), степени, дроби, системы счисления, геометрические фигуры, логика, равенства, уравнения, система координат, графики зависимости, пропорции и т.д.
5 КлассНазвание курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Средний | ||||
|
Большой |
Простой |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Средний | ||||
|
Большой |
Простой |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Маленький |
Простой | ||||
|
Средний |
Простой |
7-9 класс
Темы занятий: одночлен и многочлен, формулы сокращенного умножения, линейные и квадратные уравнения, арифметическая и геометрическая прогрессия, комбинаторика, геометрия (площади фигур, подобия, окружности) и т.д. ! Для каждого из классов отдельно !
7 КлассНазвание курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Средний | ||||
|
Большой |
Простой | ||||
|
Большой |
Средний | ||||
|
Большой |
Простой | ||||
|
Средний |
Средний | ||||
|
Средний |
Средний |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Средний | ||||
|
Большой |
Простой | ||||
|
Средний |
Средний |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Средний | ||||
|
Большой |
Простой | ||||
|
Средний |
Средний | ||||
|
Большой |
Простой |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Средний |
Простой | ||||
|
Большой |
Сложный | ||||
|
Средний |
Средний | ||||
|
Большой |
Средний | ||||
|
Средний |
Средний |
10-11 класс
Темы занятий: множества и элементы логики, алгебраические уравнения, действительные числа, логарифмы, тригонометрические выражения и их преобразование, производная и ее геометрический смысл, интегралы, комплексные числа, уравнения и неравенства с двумя неизвестными с параметрами и т.д. ! Для каждого класса отдельно !
10 КлассНазвание курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Простой | ||||
|
Большой |
Простой |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Простой | ||||
|
Большой |
Простой |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Средний |
Средний | ||||
|
Большой |
Средний |