Материалы для старшеклассников: различия между версиями
(Новая страница: «==Математика== <!-- ****************************** --> <!-- Table Format - do not touch --> {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:10…») |
|||
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 197: | Строка 197: | ||
|} |
|} |
||
<!-- ****************************** --> |
<!-- ****************************** --> |
||
+ | |||
+ | ==Школьная физика== |
||
+ | |||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table Format - do not touch --> |
||
+ | {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
+ | <!-- Table name --> |
||
+ | '''Школьная программа''' |
||
+ | <!-- Table headers - do not touch --> |
||
+ | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;"|Сложность |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 1 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/fizika-v-opitah-mehanika Физика в опытах. Часть 1. Механика]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Кинематика |
||
+ | * Динамика материальной точки |
||
+ | * Законы сохранения |
||
+ | * Неинерциальные системы отсчета |
||
+ | * Механика твердого тела |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[МИФИ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Короткий |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 2 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/fizika-v-opitah-elektrichestvo-i-magnetizm Физика в опытах. Часть 2. Электричество и магнетизм]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Электрическое поле |
||
+ | * Проводники в электрическом поле |
||
+ | * Энергия электрического поля |
||
+ | * Постоянный электрический ток |
||
+ | * Магнитное поле |
||
+ | * Магнитное поле в веществе |
||
+ | * Электромагнитная индукция |
||
+ | * Квазистационарные токи |
||
+ | * Электрический ток в газах |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[МИФИ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Короткий |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 3 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/molekulyarnaya-fizika Физика в опытах. Часть 3. Колебания и молекулярная физика]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Гармонические колебания |
||
+ | * Сложение колебаний |
||
+ | * Затухающие колебания |
||
+ | * Вынужденные колебания |
||
+ | * Молекулярная физика. Начало |
||
+ | * Основы статистической физики |
||
+ | * Кристаллическое и жидкое состояния |
||
+ | * Фазовые равновесия и превращения |
||
+ | * Явление переноса |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[МИФИ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Короткий |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 4 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/fizika-volny-optika Физика в опытах. Часть 4. Волны и оптика]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Модели волн. Скорость света |
||
+ | * Поляризация волн |
||
+ | * Законы отражения и преломления |
||
+ | * Стоячие волны |
||
+ | * Интерференция волн |
||
+ | * Дифракция Френеля |
||
+ | * Дифракция Фраунгофера |
||
+ | * Волны в анизотропных средах |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[МИФИ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Короткий |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table ending - do not touch --> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | |||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table Format - do not touch --> |
||
+ | {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
+ | <!-- Table name --> |
||
+ | '''Разное''' |
||
+ | <!-- Table headers - do not touch --> |
||
+ | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Размер курса||style="background: #EAECF0;"|Сложность |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 1 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/physics-global-project Физика как глобальный проект]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Физика от Аристотеля до Ньютона |
||
+ | * Обобщенная механика |
||
+ | * Конкретная механика |
||
+ | * От механики к тепловым явлениям |
||
+ | * Статистическая физика |
||
+ | * Поля и волны |
||
+ | * Квантовая физика |
||
+ | * Физика высоких энергий |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[МИФИ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Большой |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Простой |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 2 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://universarium.org/course/621/ Физика на кончиках пальцев]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | '''Механика.Динамика''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Сила, вес, масса, гравитация |
||
+ | * Вращательное движение твердого тела |
||
+ | * Гироскоп, сила Кориолиса |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Механика. Колебания, звук)''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Звуковые колебания, их наложение |
||
+ | * Спектр звукового фрагмента |
||
+ | * Тональноть, эффект Доплера |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Газодинамика. Некоторые вопросы молекулярной физики''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Атмосферное давление, закон Бернулли |
||
+ | * Изопроцессы в молекулярной физике |
||
+ | * Распределение Больцмана и Максвелла |
||
+ | * Поверхностное натяжение |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Электричество''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Электроскоп, электрический диполь |
||
+ | * Электрический ток, закон Ома |
||
+ | * Магнитное поле, создаваемое током, заряд в магнитном поле |
||
+ | * Принцип работы масс-спектрометра |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Оптика''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Закон полного отражения |
||
+ | * Длина волны, цветовое зрение |
||
+ | * Электромагнитная волна, поляризация |
||
+ | * Интерференция и дифракция |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | '''Начала квантовой механики''' |
||
+ | <nomobile> |
||
+ | * Формула Макса Планка, фотоэффект |
||
+ | * Постулаты Бора |
||
+ | * Длина волны де Бройля и волновые функции |
||
+ | * Границы применимости теории в механике" |
||
+ | * |
||
+ | * Основы теоретической космологии |
||
+ | * Наблюдательная космология |
||
+ | * Астрофизика высоких энергий |
||
+ | * Нейтронные звезды: вещество в экстремальном состоянии |
||
+ | * Нейтринная астрофизика |
||
+ | </nomobile> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] и [[Лекториум]] / [[СПБПУ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | Средний |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table ending - do not touch --> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | |||
+ | ==Школьная биология== |
||
+ | |||
+ | Темы занятий: морфология и анатомия растений, генетика, молекулярная биология, клеточное дыхание, микробиология, теория эволюции, возраст и история Земли, происхождение человека. |
||
+ | |||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table Format - do not touch --> |
||
+ | {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
+ | <!-- Table name --> |
||
+ | '''Биология 10-11''' |
||
+ | <!-- Table headers - do not touch --> |
||
+ | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 1 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://globallab.org/ru/course/cover/botanika_dlya_ekzamena.html#.XnzqtNMzZN0 Ботаника для экзамена. Морфология и анатомия растений]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Курс для всех, кто хочет подготовиться к олимпиадам и экзаменам по ботанике. |
||
+ | * Строение семян цветковых растений |
||
+ | * Изучение корней и корневых систем |
||
+ | * Побеги растений |
||
+ | * Цветы растений |
||
+ | * Плоды растений |
||
+ | * Физиология растений |
||
+ | * Многообразие растений |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[ГлобалЛаб]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 22 урока |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 2 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/ezm/ Естествознание]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Описание окружаещего мира |
||
+ | * Возраст Земли |
||
+ | * История генетики |
||
+ | * Современная генетика |
||
+ | * Эволюция |
||
+ | * Развитие биологической систематики |
||
+ | * Экология |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 23 урока |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 3 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://sdo.justbrain.ru/local/crw/course.php?id=3 Молекулярная биология]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Строение ДНК |
||
+ | * Принципы удвоения ДНК |
||
+ | * Механизмы репликации ДНК у про- и эукариот |
||
+ | * Строение РНК, транскрипция, |
||
+ | * Регуляция активности генов у прокариот, |
||
+ | * Регуляция активности генов у эукариот, |
||
+ | * Особенности строения генов эукриот |
||
+ | * Репарация - залечивание повреждений в ДНК |
||
+ | * Обмен генетической информации у бактерий. Рекомбинация |
||
+ | * Трансдукция и коньюгация |
||
+ | * Транспозиция и ретротранспозиции |
||
+ | * Генетический код, синтез белка, |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[JustBrains]] / [[МГУ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 12 лекций |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 4 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/kdl/ Клеточное дыхание]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Порядок и хаос. Обмен веществ |
||
+ | * Гликолиз и брожение |
||
+ | * Цикл Кребса |
||
+ | * Общая схема ЭТЦ |
||
+ | * Энергия в ЭТЦ |
||
+ | * Синтез АТФ |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 6 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 5 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://www.lektorium.tv/genetics Генетика]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * ДНК — основа наследственности |
||
+ | * Мутации |
||
+ | * Генетика классическая и не только |
||
+ | * Генные комплексы |
||
+ | * Что может современная генетика |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Лекториум]] / [[НГУ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 19 часов |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 6 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/gen/ Решение генетических задач]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Строение нуклеиновых кислот |
||
+ | * Синтез белка |
||
+ | * Строение гена |
||
+ | * Жизненный цикл клетки |
||
+ | * Моногибридное скрещивание |
||
+ | * Дигибридное и полигибридное скрещивание |
||
+ | * Взаимодействие генов |
||
+ | * Генетика пола |
||
+ | * Сцепление и кроссинговер |
||
+ | * Популяционная генетика |
||
+ | * Мутации и мутагенез |
||
+ | * Генетика человека и медицинская генетика |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 14 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 7 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/mbl/ Микробиология]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Что изучает микробиология? |
||
+ | * История микробиологии |
||
+ | * Методы работы с микроорганизмами |
||
+ | * Уровни организации живой материи |
||
+ | * Форма бактериальной клетки |
||
+ | * Строение бактериальной клетки |
||
+ | * Оболочки бактериальной клетки |
||
+ | * Наружные слои, внешние структуры и деление бактерий |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 8 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 8 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/evs/ Теория эволюции]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * История развития эволюционных взглядов |
||
+ | * Предпосылки к появлению дарвиновской теории |
||
+ | * Биография Чарльза Дарвина |
||
+ | * Становление синтетической теории эволюции |
||
+ | * СТЭ и видообразование |
||
+ | * Доказательства эволюции |
||
+ | * Механизмы эволюции |
||
+ | * Типы животных и ароморфозы |
||
+ | * Формы макроэволюции |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 9 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 9 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/evn/ Развитие жизни на Земле]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Возникновение Земли |
||
+ | * Строение Земли |
||
+ | * Климат на Земле |
||
+ | * История идей о происхождении жизни |
||
+ | * Среда обитания первых форм жизни |
||
+ | * Появление нуклеотидов |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 6 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 10 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://childrenscience.ru/courses/evk/ Происхождение человека]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Приматы |
||
+ | * Двуногость, австралопитеки |
||
+ | * «Ранние Homo» |
||
+ | * Архантропы и гейдельбергский человек |
||
+ | * Палеоантропы |
||
+ | * Современные люди |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Дети и Наука]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы и студентов| Старшая школа и студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 13 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table ending - do not touch --> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Школьная химия== |
||
+ | Органическая химия, химическая термодинамика, равновесие, электрохимия, кинетика, строение вещества. |
||
+ | |||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table Format - do not touch --> |
||
+ | {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
+ | <!-- Table name --> |
||
+ | '''Химия 10-11''' |
||
+ | <!-- Table headers - do not touch --> |
||
+ | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 1 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/organicheskaya-khimiya Органическая химия]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Введение в органическую химию |
||
+ | * Углеводороды |
||
+ | * Молекулы с простыми заместителями |
||
+ | * Молекулы со сложными заместителями |
||
+ | * Молекулы со смешанными функциями и гетероциклы |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[НГУ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 19 часов |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 2 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://ru.coursera.org/learn/fizicheskaya-khimiya Физическая химия]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Строение вещества |
||
+ | * Химическая термодинамика |
||
+ | * Химическое равновесие |
||
+ | * Электрохимия |
||
+ | * Химическая кинетика |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Coursera]] / [[НГУ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 22 часов |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table ending - do not touch --> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | |||
+ | ==Дополнительно== |
||
+ | Химия на обычной квартирной кухне, материаловедение, коллоидная химия, электрофорез, броуновское движение, диффузия, осмотическое давление, седиментация и т.д. |
||
+ | |||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table Format - do not touch --> |
||
+ | {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
+ | <!-- Table name --> |
||
+ | '''Химия - факультативная''' |
||
+ | <!-- Table headers - do not touch --> |
||
+ | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Возраст||style="background: #EAECF0;"|Длина курса |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 1 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://globallab.org/ru/course/cover/khimija_na_kukhne.html#.Xnzua9MzZN0 Химия на кухне]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | Познакомившись с этим материалом, вы узнаете об основных реактивах, которые можно найти на кухне. Также вы узнаете о главных химических процессах, которые можно наблюдать в процессе приготовления блюд. |
||
+ | * Карамелизация |
||
+ | * Водная среда и индикатор |
||
+ | * Сахар и водный раствор |
||
+ | * Разноцветный чай |
||
+ | * Тепловая обработка мяса |
||
+ | * Термическая обработка макарон |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[ГлобалЛаб]] / [[ГлобалЛаб]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 6 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 2 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://universarium.org/course/1055 Дополнительная общеобразовательная программа по химии]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Современная модель строения атома. Периодическая система и Периодический закон Д.И. Менделеева |
||
+ | * Электронная природа химической связи. Кристаллические и аморфные вещества |
||
+ | * Введение в органическую химию |
||
+ | * Предельные углеводороды |
||
+ | * Непредельные углеводороды |
||
+ | * Ароматические углеводороды |
||
+ | * Спирты и фенолы |
||
+ | * Альдегиды и кетоны. Карбоновые кислоты |
||
+ | * Функциональные производные карбоновых кислот. Жиры |
||
+ | * Углеводы |
||
+ | * Амины |
||
+ | * Аминокислоты |
||
+ | * Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Тепловые эффекты химических реакций. Химическое равновесие |
||
+ | * Растворы. Электролитическая диссоциация |
||
+ | * Окислительно-восстановительные реакции |
||
+ | * Общие свойства металлов. Металлы главных подгрупп |
||
+ | * Металлы побочных подгрупп |
||
+ | * Общая характеристика неметаллов |
||
+ | * Элементы VII-VI групп |
||
+ | * Элементы IV-V групп |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Универсариум]] / [[МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 120 лекций |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 3 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stemford.org/course?id=6410690722451343731 Атомистическое моделирование в материаловедении]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Введение |
||
+ | * О строении твердых тел |
||
+ | * Методы компьютерного моделирования в материаловедении |
||
+ | * Метод молекулярной динамики |
||
+ | * Потенциалы межатомного взаимодействия в молекулярной динамике |
||
+ | * Радиационное распухание |
||
+ | * Что такое радиационное повреждение |
||
+ | * Как исследовать механизмы снижения радиационного распухания |
||
+ | * Моделирование стадий радиационных повреждений |
||
+ | * Почему титан снижает распухание ванадия |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Стэмфорд]] / [[Стэмфорд]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 2-3 часа |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 4 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/51631/promo Физическая химия дисперсных систем]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Основные этапы развития коллоидной химии. Классификация ДС |
||
+ | * Методы получения и очистки коллоидных растворов |
||
+ | * Термодинамика поверхностного слоя |
||
+ | * Броуновское движение, диффузия, осмотическое давление |
||
+ | * Седиментация |
||
+ | * Оптические свойства дисперсных систем |
||
+ | * Природа электрических явлений в дисперсных системах |
||
+ | * Электрокинетические явления. Электрофорез |
||
+ | * Кинетическая и термодинамическая устойчивость дисперсных систем |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Stepik]] / [[Первый МГМУ им. И. М. Сеченова]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для студентов|Студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 18 лекций |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table ending - do not touch --> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Предметы]] |
||
+ | [[Категория:Учеба]] |
||
+ | [[Категория:Возраст]] |
Текущая версия на 15:15, 2 апреля 2020
Математика
Математика 10-11Название курса | Источник / Организация | Возраст | Длина курса | ||
---|---|---|---|---|---|
|
51 учебный час | ||||
|
34 учебных часа | ||||
|
5 часов видео, 200 тестов | ||||
|
9 часов видео, 500 тестов | ||||
|
51 учебный час | ||||
|
34 учебных часа |
Школьная физика
Школьная программаНазвание курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Короткий |
Средний | ||||
|
Короткий |
Средний | ||||
|
Короткий |
Средний | ||||
|
Короткий |
Средний |
Название курса | Источник / Организация | Возраст | Размер курса | Сложность | ||
---|---|---|---|---|---|---|
|
Большой |
Простой | ||||
|
Средний |
Средний |
Школьная биология
Темы занятий: морфология и анатомия растений, генетика, молекулярная биология, клеточное дыхание, микробиология, теория эволюции, возраст и история Земли, происхождение человека.
Биология 10-11Название курса | Источник / Организация | Возраст | Длина курса | ||
---|---|---|---|---|---|
|
22 урока | ||||
|
23 урока | ||||
|
12 лекций | ||||
|
6 уроков | ||||
|
19 часов | ||||
|
14 уроков | ||||
|
8 уроков | ||||
|
9 уроков | ||||
|
6 уроков | ||||
|
13 уроков |
Школьная химия
Органическая химия, химическая термодинамика, равновесие, электрохимия, кинетика, строение вещества.
Химия 10-11Название курса | Источник / Организация | Возраст | Длина курса | ||
---|---|---|---|---|---|
|
19 часов | ||||
|
22 часов |
Дополнительно
Химия на обычной квартирной кухне, материаловедение, коллоидная химия, электрофорез, броуновское движение, диффузия, осмотическое давление, седиментация и т.д.
Химия - факультативнаяНазвание курса | Источник / Организация | Возраст | Длина курса | ||
---|---|---|---|---|---|
|
6 уроков | ||||
|
Универсариум / МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ |
120 лекций | |||
|
2-3 часа | ||||
|
18 лекций |