Биология2: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
EM (обсуждение | вклад) |
EM (обсуждение | вклад) |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
==Молекулярная биология== |
==Молекулярная биология== |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table Format - do not touch --> |
||
+ | {| class="a" style="width:100%;" border="1" style="width:100%; border-collapse:collapse"|+ |
||
+ | <!-- Table name --> |
||
+ | '''Молекулярная биология''' |
||
+ | <!-- Table headers - do not touch --> |
||
+ | ! style="background: #EAECF0;"| Название курса||style="background: #EAECF0;"|Источник / Организация||style="background: #EAECF0;"|Источник||style="background: #EAECF0;"|Длина курса |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 1 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[http://sdo.justbrain.ru/local/crw/course.php?id=3 Молекулярная биология]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Строение ДНК |
||
+ | * Принципы удвоения ДНК |
||
+ | * Механизмы репликации ДНК у про- и эукариот |
||
+ | * Строение РНК, транскрипция, |
||
+ | * Регуляция активности генов у прокариот, |
||
+ | * Регуляция активности генов у эукариот, |
||
+ | * Особенности строения генов эукриот |
||
+ | * Репарация - залечивание повреждений в ДНК |
||
+ | * Обмен генетической информации у бактерий. Рекомбинация |
||
+ | * Трансдукция и коньюгация |
||
+ | * Транспозиция и ретротранспозиции |
||
+ | * Генетический код, синтез белка, |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[JustBrains]] / [[кафедра биологии СУНЦ МГУ]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 12 лекций |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 2 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stemford.org/course?id=6410690722451354540 CRISPR/CAS9 - НАШЕ БУДУЩЕЕ]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Курс знакомит школьников с Знакомство школьников с системой адаптивного иммунитета CRISPR/Cas9 и перспективами ее использования в медицине. В курсе частности освещены вопросы «иммунитета"", защищающего клетки бактерий от вирусов, истории открытия системы CRISPR/Cas, а также возможности использования этой системы для лечения наследственных заболеваний путем редактирования генома. |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Стэмфорд]] / [[Стэмфорд]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 3 часа |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 3 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stemford.org/course?id=6410690722451344043 Молекулярные машины на основе ДНК]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * В данном курсе в частности представлены базовые сведения о молекулах ДНК, технологиях синтеза ДНК, молекулярных машинах, функционирующих в клетке, описаны основные методы е методы изучения наноразмерных объектов и процессов: атомно-силовая, криоэлектронная и флуоресцентная микроскопии. Особое внимание в курсе уделено технологиям создания наноструктур и в частности технологии ДНК-оригами и тому, какую роль они играют в развитии наномедицины. |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Стэмфорд]] / [[Стэмфорд]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для старшей школы|10-11 класс]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | 3 часа |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 4 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/549/promo Введение в молекулярную биологию и биомедицину]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * |
||
+ | * Нуклеиновые кислоты: базовые ценности |
||
+ | * Белки: молекулы жизни |
||
+ | * Эволюция: невыносимая легкость бытия |
||
+ | * Замены в генах и в белках: обстоятельства непреодолимой силы |
||
+ | * ГМО: изобретая жизн |
||
+ | * Drug-design: конструктор здоровья |
||
+ | * Геномные данные: в поисках иголок в стоге сена |
||
+ | * Современная биомедицина: ожидания и реальность |
||
+ | * Эукариоты и Прокариоты Cтроение и организация генетического материала |
||
+ | * Центральная догма молекулярной биологии |
||
+ | * Законы Менделя |
||
+ | * Генетические заболевания |
||
+ | * Примеры наследования признаков |
||
+ | * Вертикальный и горизонтальный перенос генов |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Stepik]] / [[МФТИ Физтех]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для любого возраста|Любой]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | "12 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Course 6 --> |
||
+ | |- |
||
+ | | |
||
+ | <!-- Course format do not touch --> |
||
+ | {| role="presentation" class="a mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid white;" |
||
+ | | style="border:1px solid white;"|<strong>[https://stepik.org/course/1142/promo Введение в NGS. Часть 1]</strong> |
||
+ | |- |
||
+ | <!-- Course content format do not touch --> |
||
+ | | style="border:1px solid white;"| |
||
+ | <!-- Course content --> |
||
+ | * Введение в молекулярную биологию и секвенирование |
||
+ | * Основные применения секвенирования |
||
+ | * Работа с данными NGS: прочтения и контроль качества |
||
+ | * Выравнивание, базовые статистики и визуализация геномных данных |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- Formating do not touch --> |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Stepik]] / [[Институт Биоинформатики]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | [[Материалы для студентов|Студенты]] |
||
+ | |style="text-align:center;"| |
||
+ | "28 уроков |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
+ | <!-- Table ending - do not touch --> |
||
+ | |} |
||
+ | <!-- ****************************** --> |
||
==Генетика== |
==Генетика== |
Версия 17:06, 24 марта 2020
Содержание
Биохимия
Молекулярная биология
Молекулярная биологияНазвание курса | Источник / Организация | Источник | Длина курса | ||
---|---|---|---|---|---|
|
12 лекций | ||||
|
3 часа | ||||
|
3 часа | ||||
|
"12 уроков | ||||
|
"28 уроков |
Генетика
Микробиология
Зоология
Биология человека
Экология
ЭкологияНазвание курса | Источник / Организация | Источник | Длина курса | ||
---|---|---|---|---|---|
|
7 часов |